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语言的时代性和规范性
教师
语言的
特点
答:
教师语言的特点如下:规范性:教师语言应当规范、准确,符合语法和修辞规则。教师的示范作用在于引导学生正确地运用语言,因此,教师
语言的规范性
对于培养学生良好的语言习惯具有重要意义。专业性:教师语言应具备专业性,能准确地传达学科知识。教师应运用专业术语,明确阐述观点,为学生树立学术榜样。在教学过程...
论述播音
语言的
特点。
答:
一,规范性:语音学范畴(声母,韵母,声调,轻重,格式,儿化,音变)必须具有普通话
的规范性
。语法,修辞,逻辑等方面也必须具有规范性。二,庄重性:是指我们的
语言
有变化有起伏而不脱离内容故弄玄虚。三,鼓动性:是建立在真挚贴切的思想感情基础上的,同时,它又同明确的宣传目的,具体的针对性紧密相关。
三性三感是什么
答:
三感三性指的是:
规范性
,庄重性,鼓动性。
时代
感,分 寸感,亲切感。三:一、规范性:
语言规范
、清晰顺畅 规范性是指语音(声、韵、调)、词汇、语法、修辞、语调、语流,都要符合普通话的要求,遵从普通话的规范。《普通话水平测试》的规定,只是最基本的标准。规范,是全社会各个行业的共同的走向和趋势...
语言规范
化语言规范化的演变
答:
在某个历史阶段,
语言
可能是规范的,但随着
时代
的推进,它可能会发生变化,不再符合先前
的规范
。这是因为语言始终在动态变化中,符合自然发展的现象才会被接纳为规范。确定语音、词汇和语法的规范是一项复杂的任务,既要考虑其稳定
性与
继承性,又要兼顾其发展和演变。新的语言现象往往从个体或小群体的使用...
应用文写作
语言的
四个基本特点是什么
答:
(五)工具性 应用文本身不是人们追求的目标,仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以
语言
文字为中介,传递各种信息,在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。(六)
规范性
应用文的体式是固定的,严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求,讲究规范。在实际写作中...
什么是播音的三性和三感?
答:
规范性
,即
语言规范
,清晰顺畅; 庄重性,即真实可信,落落大方; 鼓动性,即情真意切,爱憎分明;
时代
感--胸襟开阔,新鲜跳跃; 分寸感——准确恰当,不瘟不火; 亲切感——恳切谦和,息息相通。
播音主持
语言的
特点
答:
一、
规范性
:
语言规范
、清晰顺畅 规范性是指语音(声、韵、调)、词汇、语法、修辞、语调、语流,都要符合普通话的要求,遵从普通话的规范。《普通话水平测试》的规定,只是最基本的标准。规范,是全社会各个行业的共同的走向和趋势。规范,是从“必然王国”进入“自由王国”的通衢...
播音员主持人的有声
语言
有什么特点?
答:
概括起来说,播音有声语言音声性特征要求
的规范性
,是指
语言规范
清晰顺畅;庄重性是指真实可信落落大方 ;鼓动性是指情真意挚,爱憎分明;
时代
感是指胸襟开阔新鲜活泼;分寸感是指准确恰当,不温不火 ;亲切感是指肯切谦和息息相通。这六个方面相互联系构成了播音有声语言特点的内涵。以上讲的是播音创作的第一个特征媒介...
浅谈
语言
文字
的规范
化
答:
一、充分认识
语言
文字
规范
化教育同现代信息技术教育相结合的必然
性和
重要性。教育发展的必然趋势是日趋国际化、现代化、社会化、信息化。新技术革命的挑战、交通和信息的挑战、劳动和就业的挑战无不在21世纪的教育中充分表现出来。先进的.教育思想决定着教育发展方向,现代教育技术决定着教育的质量和效益,...
应用文的含义
答:
应用文主要使用规范的现代汉语,适当采用一些古语词汇,文章的
语言
庄重、简洁、严密,这一点和文学作品形成了鲜明的差异。 3.格式体例稳定 大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例,这体现了其
规范性和
严肃性,撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。 4.时间要素明确 应用文其所针对的事务一般是在一定时期内...
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教师语言的规范性指的是
规范性规则和标准性规则
语言的规范性
评定语言的规范性
教学语言的规范性
语言沟通的规范性
以下哪项不属于语言的规范性
教师语言的规范性
语言沟通的规范性体现在哪里