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诫子书中的文言虚词有哪些
诫子书虚词有哪些
?
答:
虚词
:夫(fú):段首或句首发语词,引出下文的议论,无实在的意义。君子:品德高尚的人。指操守、品德、品行。与:跟随。驰:疾行,这里是增长的意思。实词:穷庐:破房子。诫:警告,劝人警惕。原文:
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才...
《
诫子书
》断句停顿规则是什么?
答:
此文出自三国诸葛亮《
诫子书
》。文言文阅读停顿技巧:一、句首语助词、关联词后面应有停顿。
文言文中
有一些
虚词
放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如至夫若夫盖故惟等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接。如《核舟记》中盖简桃核修狭者为之的盖,是一个发语词,表示原来的意思,我...
高考
文言文虚词
,实词一词多义归纳
答:
门衰祚薄,晚有儿息 《陈情表》31、泊①停船士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 《石钟山记》②恬静,淡泊非淡泊无以明志 《
诫子书
》32、博①宽广,广博君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 《劝学》②换取,讨取顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑 《促织》33、步①行走,步行(专指不借车马徒步行走)寡君...
文言文
假设句子
答:
1.
古文
中用来表示假设的词要例句 若,例句:若潜师以来,国可得也。--《肴之战》当,例句:当与秦相较,或未易量。-- 《六国论》而,例句:诸君而有意,瞻余马首可也。-- 《冯婉贞》非,例句:非澹泊无以明志。-- 诸葛亮《
诫子书
》苟,例句:苟非吾之所有,虽一毫而莫取。--《赤...
7年级语文
文言文
实词
虚词
答:
[6]《
诫子书
》词类活用非学无以广才:广,使动用法,活用为使……广的意思,即为增长的意思。 《狼》通假字止有剩骨、止增笑耳:止,同“只”。《狼》词类活用1、狼不敢[前](名词作动词,上前)。 2、恐前后受其[敌](名词作动词,攻击)。3、一狼[洞]其中(名词作动词,打洞)。 4、意将[隧]入以攻...
初中语文
文言文
知识点总结七年级
答:
《
诫子书
》知识点梳理 一、【课题解析】 诫:告诫、劝勉。子,指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书,书信。本文是三国时期政治家诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家,殷殷教诲中蕴含着无限期望。 二、【走近作者】 诸葛亮(181~234),字孔明,琅琊阳都(今山东沂南)人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中,后来任蜀国丞相...
文言文诫子书中的
断句
答:
险躁:冒险急躁,狭隘浮躁,与上文“宁静”相对而言。 驰:疾行,这里是增长的意思。 枯落:枯枝和落叶,此指像枯叶一样飘零,形容人韶华逝去。 多不接世:意思是对社会没有任何贡献。接世,接触社会,承担事务,对社会有益。 淫慢:过度的享乐,懈怠;淫:过度。 扩展资料 创作背景:《
诫子书
》这篇文章当作于蜀汉建兴十二...
部编版七
上
语文
文言文
之得用法
答:
[6]《
诫子书
》词类活用非学无以广才:广,使动用法,活用为使……广的意思,即为增长的意思。 《狼》通假字止有剩骨、止增笑耳:止,同“只”。《狼》词类活用1、狼不敢[前](名词作动词,上前)。 2、恐前后受其[敌](名词作动词,攻击)。3、一狼[洞]其中(名词作动词,打洞)。 4、意将[隧]入以攻...
诸葛亮
文言文
阅读
答:
1C,夫是举手发语词,不翻译 2 1)以平静来修养身性,用勤俭来培养品德 2)如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干;如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功 3诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻 ,《
诫子书
》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下功夫,...
文言文
高尚的翻译
答:
出处:论语•里仁:德不孤,必有邻 三、静以修身,俭以养德。 白话释义:以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。 朝代:三国蜀 作者:诸葛亮 出处:•《
诫子书
》:静以修身,俭以养德。 四、丹可磨而不可夺其色,兰可燔而不可灭其馨,玉可碎而不可改其白,金可销而不可易其刚。
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