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论语学而第一的原文划分停顿
学而第一节奏划分
答:
1、子曰:“学而/时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人/不知/而不愠,不亦/君子乎?”
。2、曾子曰:“吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”。3、子曰:“吾十有五/而/志于学,三十/而/立,四十/而/不惑,五十/而/知天命,六十/而/耳...
孔子的
论语
是如何
划分
节奏的?
答:
1、子曰:“学/而时习之,不亦/乐乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”译文:孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”2、曾子曰:...
论语
十则
的停顿
答:
1
.子曰:“
学而
/时习之,不亦/说(yuè)乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠(yùn),不亦/君子乎?” 2.曾子曰:“吾日/三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传不/习乎?” 3.子曰:“温故而/知新,可以/为师矣。” 4.子曰:“学而/不思则/罔,思而...
论语十二章
朗读节奏划分论语
十二章朗读节奏
答:
1
、为什么不自己做神经病子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣.” 子曰:“
学而
不思/则罔,思而不学/则殆.” ...
论语
十二章
的朗读节奏
如何
划分
?
答:
首先,让我们以孔子的教诲为引领。
子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?”(每读两字停顿
,强调学习的持续和乐趣)曾子则告诫我们:“吾/日三省吾身。”(一字一顿,强调自我反省的深度)他的智慧如温故知新的教诲:“温故/而知新,可以/为师矣。”(读出节奏,感受学习与思考的平衡)在孔子的智慧树下...
论语
十则
划分
朗读
停顿
答:
回答:子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?” 曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?” 子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。” 子曰:“
学而
不思/则罔,思而不学/则殆。” 子曰:“由,诲...
请发
论语的学而
扁
第一
答:
【
原文
】
1
•1 子曰(1):“学(2)而时习(3)之,不亦说(4)乎?有朋(5)自远方来,不亦乐(6)乎?人不知(7),而不愠(8),不亦君子(9)乎?”【注释】 (1)子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。
《论语》
书中“子曰”的子,都是指孔子而言。 (2)学:孔子在这里所讲的“学”,...
论语
12章的翻译
答:
第十二章 (一)分析文义 子夏曰:“博(广泛)
学而
(表并列)笃志,切(恳切)问而(表并列)近思,仁(仁德)在其中矣” 句子
划分停顿
:子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁在其中矣” 翻译:子夏说:“广泛地学习,坚守自己的志向,遇不明事能恳切地向别人发问,多考虑当前的问题,仁德就在其中了。 10 5 已赞...
论语
六则
的停顿
答:
子曰:"温故/而知新,可以为师矣."子曰:"
学而
不思/则罔,思而不学/则殆."子贡问曰:"孔文子/何以/谓之'文'也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以/谓之'文'也."子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何/有于/我哉!"子曰:"三人行,必有我师焉,择其善者/而/从之,其不善者/而/改之."...
论语全文
要朗读
停顿
答:
1
)子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”2)曾子曰:“吾/日三省/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”3)子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。”4)子曰:“
学而
不思/则罔,思而不学/则殆。”5)子曰:“由...
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