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蛙阅读理解答案
《
蛙
》的
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答:
1.无边的田野,一片
蛙
声,如飞如腾,如鼓角齐鸣,如风迸涌。千万只各歌唱,却组成了一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖一切……2.形象生动
蛙阅读答案
答:
3、“电子蛙眼”是根据青蛙眼睛怎样的特点仿制的?(请尽量筛选文中的有关语句作答)4、依你之见,“电子蛙眼”除了可以帮助指挥飞机的降落之外,还能有哪些可能的用途呢?(写出两种)5、文章末尾两个自然段的顺序如果对调一下是否更好?为什么?
答案
1、青蛙舌根和舌尖的特殊位置与构造,使舌头可以伸...
《
蛙
》(芥川龙之介)
阅读答案
答:
文章前面部分大篇幅地阐述青蛙的观点——即水、草木、虫子、土地、天空、太阳乃至宇宙万物都是为了青蛙的存在而存在。让我几乎认为自己已经
理解
了寓意(无非是以青蛙喻人,讽刺自高自大以自我为中心的利己主义者),然而当我看到最后老青蛙的话时,不由地产生一丝感慨。青蛙其实是一种智者的象征,而绝非自...
2011年五年级下册的语文暑假作业29页的《
蛙
》
阅读题
,求解!!!
答:
1:
蛙
儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息,但是,人刚一走过,它们有扯开嗓子,放肆地叫了起来:呱呱……2:用了拟人的手法,用拟人词:跳、叫。让青蛙显得更加生动,形象跃然纸上 3:无尾目,是属于两栖纲的动物,成体基本无尾,卵一般产于水中,孵化成蝌蚪,用腮呼吸,经过变态,成体主要...
蛙
的
阅读答案
,,,
答:
1、照
蛙
,只须背一个竹篓,举一枝竹篾火把就行。2、呵,夜色朦胧,蛙声一片,在其间举一枝竹篾火把,该是一个何等奇妙的世界呀!归途中,我们如何双双打开竹篓,又怎样快活地看着蛙们从篓里蹦出,跳进碧水里,溅起一朵朵水银般的月色,然后在蛙声中融化、消失……3、因为那时“我”有着纯洁的童心...
2011年五年级下册的语文暑假作业29页的《
蛙
》
阅读题
,求解!!
答:
1、在横线上抄写短文章形容哇声的句子 无边的田野,一片
蛙
声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风迸涌。2、文章中多处把蛙当做人来写,这样有什么好处?运用拟人的修辞手法,把蛙当做人来写,生动形象的写出了青蛙跳入水中是的情景,体现了青蛙的活泼,可爱,表达了作者对青蛙的喜爱,对大自然的赞美 3、...
蛙阅读
认为什么样的人是懂得田园生活的
答:
像陶渊明那样的人。可惜我们没有几个可以达到他的那种高度。现在大多数人还是为了名利在红尘中打拼。
阅读
短文,完成后面的练习。 谈
蛙
银河横空,星光闪烁。夏夜的田野万籁俱...
答:
1.万籁俱寂:各种声音都没有了。文中指夏夜的田野极其安静。 美味佳肴:味道鲜美的食品,精美的菜肴。文中指各种害虫都是青蛙的鲜美的食品,精美的菜肴。 2.青蛙成体生活在水里或靠近水的地方,幼体生活在水中 3.因为
蛙
的后肢发达,善于跳跃;口腔宽大;舌头能够翻出口外,伸缩力强;蛙...
阅读
题目是
蛙
答:
来文章呀!
...小组同学周六下午去他公寓交流
阅读
莫言小说《
蛙
》( F
答:
体裁为应用文。人称应使用第一人称。时态用一般现在时。文章首先要表示歉意,然后解释原由:因故无法参加外教老师Mr. Hans组织英语小组同学周六下午去他公寓交流
阅读
莫言小说《
蛙
》的读后感的活动。然后询问借阅讨论摘要的事宜。最后再次致歉,希望对方能接受歉意。点评:道歉信通常包括三部分内容:1、表示歉意...
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