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蒙台梭利的教育学思想
简述
蒙台
俊利
的教育思想
答:
蒙台俊利的教育思想强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动
。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。蒙台梭利首先强调的是人和遗传素质和内在的生命力。她又认为,生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的。不同的个体...
蒙台梭利的
主要
思想
答:
蒙台梭利的主要思想如下:1.以儿童为中心
推翻过去以大人为中心的教育观念,树立起以儿童生命为活动中心的教育目标。把儿童作为一个独立的“人”看待,鼓励他们自主和独立的活动。以儿童为中心反对以成人为本位的教学特点,视儿童为有别与成人的独立个体。2.不[教]的教育 蒙台梭利反对填鸭式的教学,主张由日...
试述
蒙台梭利的
主要
教育思想
。
答:
(5)重视感觉教育
。在蒙台梭利教育中,感觉教育是重要内容。她认为3~6岁是幼儿身心迅速发展的时期,幼儿的各种感觉先后处于敏感期,因此必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练,使他们通过与外部世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力,为高级的智力活动和思维发展奠定基础。
蒙特梭利的教育
理念是什么
答:
蒙台梭利教育理念可概括如下:
1、使人成为人蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人;第二个人是为人,为人就是受过教育
,具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。 2、自发性的智能人之所以有学习的欲望,就是受到与生俱来的智能...
蒙台梭利的教育思想
答:
主要
教育思想
(一)推崇遗传,重视引导儿童的自发冲动
蒙台梭利
十分重视人的遗传素质和内在的生命力。她说:儿童的“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,他的生命力就是根据遗传确定的生物学的规律中发展起来的”。(3)对内在力量的推崇,必然把外界影响置于隶属地位。“环境无疑在生命的...
论述
蒙台梭利的学前教育思想
。
答:
蒙台梭利学校则以自我
教育
为主,在教育活动中,儿童是主体,是中心,儿童全神贯注地从事各自的“工作”,独立操作、自我发现、自我教育和发展;教师是儿童活动的观察者和指导员。(7)课程组织结构。
蒙台梭利的
课程组织结构是按照领域进行的。为3~6岁儿童设计的
蒙台梭利学习
环境分为四个基本领域:实际生活领域...
蒙台梭利的
主要
教育思想
和教育方法有哪些
答:
(1)基本
教育思想
蒙台梭利
以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、
教育学
、人类学和精神病学等知识为基础,在教育实践中逐步地形成了自己
的教育
理论。①发现儿童。蒙台梭利认为教育的目的在于发现儿童“生命的法则”,帮助儿童发展其生命。②吸收性心智。蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念,她认为处于...
蒙台梭利教育思想
是什么?
答:
蒙特梭利的教育思想
认为:儿童具有巨大的浅能,他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础。蒙特梭利把
幼儿学习
活动称为“工作”她认为工作使儿童肌肉和肢体动作协调,手脑并用,促进身心协调发展。通过儿童自由选择...
蒙台梭利的教育思想
是什么
答:
蒙台梭利的教育思想
是培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。蒙台梭利崇拜儿童的自发冲动,要求给儿童以极大的自由活动权。因此,她试图让儿童通过作业的方式达到自我教育。所谓作业,就是儿童根据个体发展的内在需要,按照自己的兴趣自由选择的一些活动,或者是感官练习,或者是算术练习,或者摆弄字母卡片,或者练习...
蒙台梭利的教育思想
是?
答:
玛丽亚??
蒙台梭利
(1870—1952)是国际著名的
幼儿教育
专家,一生从事教育事业。 她总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔等的自然主义
教育思想
,吸取了生物学、心理学、人类学等学科的成果,通过创办“儿童之家”,并通过对儿童仔细的观察,研究出人类成长的过程、法则和其中的道理,逐步制定了整套的教材、教具和方法,创立了蒙台梭...
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