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著名教育学理论
教育学
有哪些
著名理论
答:
1、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发,,创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展”融合在一起,,提出个性全面和谐发展教育思想,,并将其作为学校教育的理想和目标。2、
布鲁纳的结构课程理论
强调在科技革命和知识激增的条件下,必须按结构主义...
教育学
有哪些
著名理论
答:
一、马斯洛需要层次理论:(1)马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的
。马斯洛提出,基本需要有不同的层次,由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要,其中生理需要是最基本的需要,自我实现是高层次的需要。(2)需要的出现遵循着层次排列的先后顺序,一般来讲...
教育学
有哪些
理论
?
答:
教育学有五个著名理论。理论的具体内容如下:
马斯洛需要层次理论:马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的
。马斯洛提出,基本需要有不同的层次,由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要,其中生理需要是最基本的需要,自我实现是高层次的需要。奥苏贝尔的动机理论...
教育学
有哪些
著名理论
答:
一、马斯洛需要层次理论
马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。人的一切行为都由需要引起,而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。马斯洛认为,五种需要像阶梯一样,按层次逐级递升,一般情况下,当某种低层次的需要...
教育学
经典
理论
有哪些?
答:
一、马斯洛需要层次理论
马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出,基本需要有不同的层次,由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要,其中生理需要是最基本的需要,自我实现是高层次的需要。需要的出现遵循着层次排列的先后顺序,一般来讲,人在低级需要...
当代
著名
的
教育理论
有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
答:
20世纪50年代以来,
著名的教育理论有布鲁纳的结构课程理论、赞可夫的实验教学论体系、布卢姆的掌握学习理论、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
。美国教育家布卢姆的结构课程理论,他在代表作《教育过程》中强调学习学科的基本结构,提出了早期学习和发展学习的理论;前苏联教育家赞可夫在其代表作《教学与发展》中...
教育学理论
有哪些
答:
五、其他
教育理论
还包括社会改造主义教育理论、实用主义教育理论等。这些理论都从不同的角度和侧重点,对教育的目的、过程和方法进行了深入探讨,为教育实践提供了理论指导。以上便是
教育学
中的一些主要理论。每一种理论都有其独特的观点和理念,为理解教育现象和推动教育实践提供了重要的参考。
教育学
教学
理论
有哪些
答:
多元智能教学
理论
由美国心理学家霍华德·加德纳提出,认为人的智能是多元化的,包括语言智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能等。多元智能教学理论倡导个性化教学,根据学生的不同智能特点和兴趣爱好进行因材施教,以培养学生的多元智能发展。以上即为
教育学
领域主要的教学理论。这些理论为教育实践提供了...
有什么国外
著名
的
教育学理论
吗?
答:
是的,以下是一些国外
著名
的
教育学理论
:行为主义理论:由约翰·华生和巴甫洛夫发展而来,认为学习是一种基于刺激-反应的过程。认知发展理论:由皮亚杰和维果茨基等人提出,认为儿童的思维能力随着年龄的增长而逐渐发展。社会文化理论:由杜威和霍尔等人提出,认为个体的行为和思维是由其所处的社会和文化环境...
你知道现代
教育理论
有哪些吗?
答:
赫尔巴特(1776-1841年)是19世纪德国
著名
的哲学家、心理学家、教育家。他明确提出了把
教育学
建成一门独立学科的设想,并提出了完整的
教育理论
体系,被称为现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学之父。主要的代表著作是1806年发表的《普通教育学》。他的主要教育思想可以概括为:一原则:教育...
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