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荷花三年级下册课文教案
小学
三年级语文
《
荷花
》
教案
、教学反思
答:
1.小学
三年级语文
《
荷花
》
教案
【
教学设计
】 《荷花》是一篇写景的记叙文,作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。 本文的教学重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面,难点是对描写荷花动态美的有关语句的理解。为此,运用电教媒体形成优化的教学过程,在解决教学重点的同时,既可培养学生的观察力,...
小学
三年级语文
《
荷花
》
教案
及教学反思
答:
《
荷花
》第一课时的
教学设计
,力图落实和体现上述教学理念。 【教具准备】 多媒体课件 【教学流程】 一、谈话导入 教师问:“哪些同学看过荷花?请你用一个词来形容自己看过的荷花。”(亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花……) 从古至今,荷花就是文人描写、喜爱的对象。赞美荷花的诗篇数不胜数。人们...
课文
《
荷花
》
教学设计
答:
1、学习
课文
1-
3
段,初步感受
荷花
的美丽 2、学习生字新词,练习概括1-3段段意 (二)教学重难点: 重点:概括1-3段段意 难点: 概括1-3段段意,感受荷花的美丽 (三)课前准备:挂图、幻灯、 (四)教学过程: 一、揭题 1、 出示挂图:这是什么花?你看了图上的荷花有什么感受? 2、 听录音,思考:哪几段直接写...
部编本
三年级语文下册
《
荷花
》
教案三
篇
答:
【 #
教案
# 导语】这篇
课文
是根据《
荷花
》图而写的一篇短文,写的是“我”去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时“我”的想象,写出了荷花的美妙。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目的要求: 1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察...
小学
三年级下册语文
《
荷花
》原文、
教案
及教学反思
答:
过了好一会儿,我才记起我不是
荷花
,我是在看荷花呢。 小学
三年级下册语文
《荷花》
教案
一、教学目的: 1、通过观察图画,理解课文内容,欣赏满池荷花的美丽,培养热爱大自然的情感。 2、学习本课生字新词,理解课文用词的准确,会用有的……有的……有的……说几句话。 3、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象...
《
荷花
》
教案
设计
答:
《
荷花
》
教案
设计篇一 教学目标:1、 学会本课9个生字,理解8个新词的意思,能把
课文
读通顺,读流利。2、 能有感情地朗读2、
3
段,体会荷花的姿态美、颜色美,生机勃勃的美。感受作者热爱大自然的思想感情。教学过程:一、激趣导入 今天我们学习《荷花》这篇课文。哪些同学看过荷花?你能用一个词...
部编版小学
三年级下册语文
《
荷花
》
教案三
篇
答:
课文
写“我”在公园的
荷花
池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。 准备了以下
教案
,希望对你有帮助! 篇一 [教学目的] 1、理解课文内容,能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子;一池的荷花有什么姿态。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思。 2、...
叶圣陶《
荷花
》
教学设计
答:
《
荷花
》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版小学
语文三年级下册
教科书中,下面是我整理的叶圣陶《荷花》
教学设计
,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。教学目标 1、运用学过的方法,认识本课的生字,会规范、美观地书写生字。2、能通过查字典,联系上下文理解本课生字...
三年级下册语文
《
荷花
》
教案
答:
三年级下册语文
《
荷花
》
教案
(一) 教学目标 1.会认3个生宇,会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。 3.理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 4....
荷花教案
答:
3
、集体活动,
荷花荷花
几时开 介绍玩法,规则。幼儿进行活动。 4、放松、休息、擦汗
荷花教案
篇3 一、教材内容说明: 《荷花》这篇精读
课文
用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。 二、教学目标 认知目标:1、掌握生字词。 2、理解课文内容。能正确有感情地朗...
1
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