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英语是形和语言
我想了解一下
英语
的历史渊源,谁知道?
答:
来自古斯堪的那维亚语的很多同义词统一到
英语
中,例如,愤怒(英语的wrath和古斯堪的那维亚语的anger);生病(英语的sick和古斯堪的那维亚语的ill),都在英语中进行了统一。1066年,诺曼人征服英国。 法语成为富人的
语言
和强有力的象征,但穷人主要讲英语。 在14世纪末,英语再次成为第一语言。 到这时...
关于汉字
与英文
字母
答:
世界上的文字有几千种,从文字的基本单位记录的
语言
单位看,主要有三类:记录音素的是音素文字,如
英文
;记录音节的是音节文字,如日文的假名;记录语素的是语素文字,如汉字。音素文字和音节文字合起来叫做表音文字,也叫拼音文字。表音文字的基本单位是字母,语素文字的基本单位是字。 一种语言的音素数目是有限的,不过几...
什么是
英语
应用能力【转载】
答:
这种观念很普遍,存在于大家的脑子里有几十年。 几十年
英语
考试也都是根据这个观念设计的。 60年代以前这种观念不足为奇,因为那时候大家对语言运用研究还不深,缺乏认识。 到了70年代,语言学和相关科学进步了,这样的观念就很有问题了。 现在对人类语言
和语言
运用,当然还远不能说已经认识清楚,但是...
汉语思维模式和
英语
思维模式的不同对
语言
表达的影响
答:
汉语思维模式和
英语
思维模式的不同对
语言
表达的影响 1、英汉思维差异一悟性
与
理性 英汉思维差异从哲学角度来概括可视为理性与悟性差异:汉语深受儒、道、佛三种哲学的影响,重视悟性阐发,不喜一览无余。具有直觉性、形象性特点,表达形象、意象、象征、联想、想象的词语(如比喻、成语、谚语)相当丰富,用...
language(
语言
)是不是可数名词
答:
language需要根据在文中的具体意思判断是否为可数名词或不可数名词。1、当language表示具体的一门
语言
或语言文学时,为可数名词。例句:It takes a long time to learn to speak a language well.学会说好一种语言需要花很长的时间。2、当language表示“
言语
;说话;语言 ”之意时,为不可数名词。例...
学数学和学
英语
有什么区别呢?
答:
语文:一般而言,语文是语言文字的简约式统称。语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力
和语言
知识及文化知识的统称。语文能力是学习其他学科和科学的基础,语文知识几乎包罗万象。语文也是一门重要的人文社会科学(学科),是人们相互交流思想等的工具。
英语
和数学并不是完全没有联系:在逻辑思维的...
英语
发音规则中:什么叫开音节和闭音节?举例说明
答:
语音由人的发音器官产生,发出后变成声波,传到对方耳中,被对方接收理解而构成“
言语
交际”的一套链环,称为“言语链”。因此,语音由发音器官产生,由听觉器官接收,这两部分的研究属于生理学和心理学范围,而言语音波的特性则属于物理声学范围,至于言语的控制和理解,则属于
语言
学范围。发音
及
听觉器官...
英语
口语成绩是C代表什么水平
答:
C+(9.5-10.9分)和C(8-9.4分)代表能用
英语
就熟悉的题材进行简单的口头交际。口语考试的评分标准分A、B、C和D4个档次:1、A+(14.5-15分),A(13.5-14.4分),能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。2、B+(12.5-13.4分),B(11-12.4分),能用英语就熟悉的题材进行...
学习
英语
到底是发音难还是语法难?
答:
我们在学习一门语言的时候,要判断学习的难点在哪里,首先要对比这种语言和母语的区别在哪里。新学习的
语言与
母语的差异的地方,也就是我们学习比较困难的地方,举例子来说,学习
英语
发音,那但凡是英语中文中有的发音,那么
英文
学起来也就会比较容易。如果中文中没有的发音,那么英文中学...
英语与
法语有何亲缘关系?
答:
它们同属于拉丁语系, 说实话, 关系就和我们国家的方言没太大的区别,像
英语和
法语有30%的单词拼写都是一样的,只是发音不同,德语和其他
语言
的语序不同,意大利和西班牙语都是以开音节结尾,但是词根都
是和英语
一样的. 我工作中如果遇见意大利语和西班牙语经常可以直接由字面推测出其意思,准确率高达90%....
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