55问答网
所有问题
当前搜索:
英语是形和语言
学习语文和
英语
的区别
答:
这两门课的教材也就呈现出了这一差别。因而,从感受学习
语言
的角度来说,语文教学反而不如
英语
教学来得实在,更有锻炼效果。同样一节课下来,英语教学能让学生掌握一些词汇及其时态、语态变化的特征,并能让学生会用学习到的句型造句。尽管语文教学也能让学生掌握一些词语的音形义,但是这点不够突出,...
求教,英国人说
英语
,为什么美国人也讲英语?
答:
1.因为殖民,所以把
语言
带过去了。就像现在印度的官方语言也是
英语
一样。2.因为口音还有一些新词汇的问题,美国人把自己的语言称为美式英语,认为美语不同于英语。英国人的性格特点如下:1. 大部分英国人有守旧而又不愿接受新生事物的保守思想。英国人的保守为世人所知,英国人却认为他们的做事方式是最好...
什么是
英文
的音韵学phonology和字形学morphology
答:
这三个都是内部
语言
学的分支。phonology (语音学)是 对一种语言的语音系统的描述。主要讨论的是语音以及语音意义。(Phonology is the systematic use of sound to encode meaning in any spoken human language, or the field of linguistics studying this use).morphology(形态学)是对单词的结构...
中西思维方式差异 中西思维方式差异影响下的汉英句法结构对比
答:
二、中西方思维方式差异之形合
与
意合及其对句法结构的影响
英语
民族的分析思维倾向于对经验事实做具体的概念分析,在句子结构上表现为“形合”,即凭借严谨的形式进行分析,注重运用各种有形的连接手段达到
语言
形式的完整,其表现形式严密地受逻辑形式支配,概念所指定界分明,组织严谨,层次井然扣接,句法功能...
有没有必要继续将
英语
设为中小学的必修课?你怎么看?
答:
因为缺少了
语言
的互通,那么很多研究和很多深层次学习就没有办法进行。因为语言是一个工具,同时也是一个手段。而这些都同时是需要中小学的时候就培养学生们对于
英语
学习的意识和兴趣的,否则等到时候就比较晚了。所以我还是认为它应该作为一门必修课程出现。
哪种
语言和英语
最相似?
答:
2、荷兰人长期以来是一个航海民族,所以荷兰语在世界很多
语言
中留有痕迹。许多荷兰语航海词汇,
英语
中源于荷兰语的词有:deck(甲板),yacht(游艇)easel(画架),freight(船运的货物),furlough(休假),brandy(白兰地),cookie(家常小甜饼),cruller(油煎饼),waffle(蛋奶烘饼),maelstrom(大...
为什么日语有的读音和中文、
英文
那么像?
答:
因为日语是从汉字发展过来的,里面很多读法其实都是中文唐朝时期的读法或者宋朝时期的读法。所以跟中文很近。而
跟英文
很近的那些都是属于外来词汇,跟中文的外来词会一样,大家都会找本国
语言
发音近的代替,而日语干脆就是直接用日语的发音来标英文,所以不是读着像,而是本来就是一个单词,只是日本人的...
英语
中连贯与衔接的区别
答:
Beaugrande&Dressler指出,连贯甚至比衔接更为重要,连贯不仅仅是语篇的一个特征,更是语篇使用者认识过程的结果,必须从“认知加工、激活相关知识”的角度来论述语篇连贯及其生成和理解的过程。二、语篇衔接
与
连贯在大学
英语
写作教学中的应用英汉两种
语言
在语篇结构上存在着客观的差异性。汉语语篇注重语义上的连贯,是一种...
英语和
现代汉语比较,谈谈现代汉语有哪些特点?
答:
④有量词、助词、语气词; ⑤词类
与
句子成分不一一对应(词多功能性); 1、语音特点 1)每一音节都有声调 声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节必不可少的组成成分。 2)没有复辅音 辅音以清辅音为主.浊辅音只有m、l、r、n
英语
等外语有浊辅音和复辅音; 古代汉语也曾存在过复辅...
英文和
拉丁文的关系是怎么样的
答:
英语和
拉丁语同属印欧语系西部语族,英语属于西部语族的日尔曼语族,而拉丁语则属于西部语族的意大利语族。 拉丁语对英语有很大的影响,第一次大的影响公元前55-54年时,古罗马人入侵英伦三岛,到410年时,几乎占领了全岛,而古罗马军团的所说的
语言
就是拉丁语。 第二次大的影响是在6世纪未,圣....
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
75
76
涓嬩竴椤
74
其他人还搜