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能打节奏的物体
幼儿园音乐教案有趣的
石头打击乐器
答:
一、活动名称: 音乐
二、活动内容: 有趣的石头打击乐器
三、活动目标: 1、通过蒐集各种石头及辅助物品制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器。 2、通过操作,运用不同的方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏的爱好。 3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏,感知声音的...
drum
是什么意思英语?
答:
在英语中,
drum是一个名词,解释为手鼓
,一种打击乐器。它由一个物体和一块皮革制成,用手拍打或者用鼓槌击打创造出节奏和音乐。drum可以用于各种音乐类型,例如爵士乐、摇滚乐、拉丁音乐等等。除此之外,drum还可以用于各种文化和宗教仪式,例如印第安人仪式和非洲文化活动等等。作为一种古老的乐器,drum...
律动感有些什么
物体
答:
律动感有些节拍、节奏、乐音、旋律、和声的物体
。如节拍的律动必须具备强弱之分;节奏的律动必须具备轻重之分;乐音的律动必须具备高低之分;旋律的律动必须具备线条之分;和声的律动必须具备变化之分;曲式的律动必须具备逗句段章之分等等主要体现依据。音乐中的律动可小可大;可细可繁;可长可短;可保...
非洲鼓
怎么
打节奏
答:
8、音色丰富:非洲手鼓表达能力强
,不单单只是简单节奏,而且还能主奏,并且音色丰富,有跳跃的律动感。高、中、低音强劲明显,是世界上声音最大的手鼓。9、风格广泛:非洲手鼓可以用在所有风格的音乐中,从流行到摇滚到爵士都可以用上它。10、举一反三:...
《青蛙唱歌》中班音乐教案
答:
如:语言带有强制性,过渡语衔接不自然;在出示
打节奏的物体
时,教师应讲解清楚其敲打的方式,或让幼儿自主探索;在打节奏时,
可以
让幼儿尝试一下打快节奏,也可以让幼儿用各种物体来打节奏;歌曲表演时,可将幼儿分组表演,丰富歌曲表演形式。 《青蛙唱歌》中班音乐教案3 活动目标: 1、感受音乐的高低、快慢变化,尝试用不...
遇险时,根据敲击
物体
发出声音的
节奏
进行求救的方法
答:
遇险时,根据敲击
物体
发出声音的
节奏
进行求救的方法是三声短,三声短,再三声长,然后隔1分钟后重复。遇到危难时,除了喊叫求救外,还
可以
吹响哨子、打击脸盆、木棍敲打
物品
、斧头击打门窗或敲打其他能发声的金属器具,甚至打碎玻璃等物品向周围发出求救信号。遇到危难时,利用回光发射信号,是最有效的办法。
中班音乐教案《青蛙唱歌》
答:
如:语言带有强制性,过渡语衔接不自然;在出示
打节奏的物体
时,教师应讲解清楚其敲打的方式,或让幼儿自主探索;在打节奏时,
可以
让幼儿尝试一下打快节奏,也可以让幼儿用各种物体来打节奏;歌曲表演时,可将幼儿分组表演,丰富歌曲表演形式。 中班音乐教案《青蛙唱歌》3 活动目标: 1、在情境渲染中感受音乐,用不同的动作...
小军鼓的艺术特色
答:
此时,鼓是作为一种能发出声音的响器、藉着其声音或外形有形或无形地产生传递信号、迎神驱鬼或震慑敌人、地位象征等等功用。后来慢慢地藉由其丰富的音响与鲜明的
节奏
,人们开始将鼓当做一种审美
的物体
,应用于日常娱乐或民间游艺之歌舞音乐中,鼓就开始具有音乐艺术的表现力。中国鼓的艺术表现力是由节奏、...
敲击和敲打的区别
答:
敲击一般指轻轻地、有
节奏
地使用手指、棍棒、锤子等工具打击
物体
。敲击通常是为了传递某种信息、检测物体的质地或鉴别物体的真伪。例如,敲击门铃、敲击键盘、敲击乐器等。敲打则意味着用较大的力量猛击或重击物体。敲打一般伴随着较大的声响和较强的冲击力。敲打常常用于加强或强调某种效果,如敲打木槌、敲打...
舞蹈的
节奏
要用什么
物体
来比喻
答:
劲”。“劲”不仅贯穿于动作的过程中,在结束动作时的劲更是十分重要的。无论戏曲、芭蕾舞、武术套路都是十分重视动作结束前的瞬间
节奏
处理,中国古典舞更不例外,它有如下几种典型的亮相劲头:“寸劲”一一体态、角度、方位均已准备好,运用一寸之间的劲头来“画龙点睛”。“反衬劲”——...
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击打运动物体的表面
打节奏的方法
打一物体
物体击打
什么是物体打击伤害
击打物体使它发出声音
眼睛被物体打了怎么办
物体打击伤害是指
拳头打空气受力物体