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职业学校教师的专业性
如何理解
教师
情意
的专业性
和专业情意?
答:
教师的专业
情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是
教师专业
情意发展成熟的标志。从内容上看,教师的专业情操包括:①理智的情操,是由对教育功能和作用的深刻认识而产生和光荣感和使命感;②道德的情操,是由对
教师职业
道德规范的认同而产生的...
职业院校教师的
职业能力主要包括哪些方面
答:
职业院校教师的
职业能力可分为
专业
能力、社会实践能力和教育教学能力。一、专业能力。专业能力指具备从事职业活动所需要的专门技能和专业知识。包括以下几个方面:1.具备组织教育和教学的能力。表现在善于制定教学计划,编写教案,组织教学,与家庭、社会配合等方面。2.具备语言表达能力。教师语言应具有科学性...
职业教师专业
发展的重要性
答:
第一,教育是社会进步的基石。教师作为教育实践的主体,他们
的专业
水平直接决定了教育的质量。随着社会的发展和教育改革的推进,教师需要不断更新自己的知识和技能,以适应新的教育需求。
职业教师
专业发展能够确保教师始终与教育前沿保持同步,提高教学效果,从而培养出更多具有创新能力和批判性思维的学生。第二...
教师职业专业
化有那些要求呢?
答:
1、专门的知识技能。2、以奉献和服务精神为核心理念的
职业
道德。3、具备为学生和社会所公认的复杂知识技能和影响力。4、具有充分的自治和自律性,有正式
的专业
组织对行业服务、培训及资格认证进行管理。各
学校老师
称呼 1.幼儿园:保育老师、幼儿老师、园长等。2.小学:语文老师、数学老师、英语老师、音乐...
教师
专门
职业的
三个特征
答:
教师职业
的性质:我国《教师法》对
教师的
概念作了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。第一次从法律上确认了教师社会地位
的专业性
。教师职业的特点:不同职业的性质,使不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的...
教师的专业
情意主要表现在哪些方面?
答:
教师的专业
情意主要表现在专业理想、专业情操、
专业性
向和专业自我。1、专业理想:教师的专业理想是教师成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求,它为教师提供奋斗目标,是推动
教师专业
发展,并献身于教育工作的根本动力。2、专业情操:教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感...
教师专业
化是指
教师职业
具有自身独特
的专业
性质和标准吗?
答:
教师专业
化主要从社会学的角度出发,强调教师群体的、外在
的专业性
提升;而教师专业发展更多从教育学的维度加以界定,关注教师个体的、内在的专业化水平提高。教师专业发展是教师专业化的基础和保障,教师专业化是教师专业发展的评价标准和目标追求。一、
教师职业
的性质 教师专业化是指教师职业具有自己独特的...
教师职业的专业性
表现在哪些方面
答:
教师职业的专业性
表现在:
教师的
角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长;教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助...
教师职业的专业
特点主要体现在哪些方面
答:
教师职业
的特点在于
教师的
劳动与其他劳动相比有质的差别。这种差别决定了教师职业有以下几个方面的独特性:一、复杂性和繁重性。这一特点的内涵是指教师的劳动不是简单的重复,而是复杂的塑造人的灵魂的工作;不是轻松的活动,而是繁重的脑力劳动。比如说,同一个内容,向不同的学生教授,需要用到不同的...
教师职业的专业
化体现在( )。
答:
本题考查的是
教师职业的专业
化的表现。
教师专业
化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为教育专业工作者的专业成长过程。我国学者提出,专业是由专门人士从事的职业、专业要求从业人员受过长期的专门训练。具备专精...
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