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给教师的建议第5条读后感
吕志华《
给教师的建议
—》
第5
篇
读后感
答:
“
阅读能教他思考,思考会刺激智力觉醒
。”“学生思考得愈多,在周围世界中见到不懂的东西愈多,他接受知识的能力就愈强,而你,作为一名教师,工作起来也就愈容易。”所以,我们作为小学语文教师,带着学生们爱上阅读,走进阅读的世界,让阅读唤醒学生的思想。这样就不会有真正意义上的差生,我们的工作...
观苏霍姆林斯基
给教师的建议
有感
答:
篇一:苏霍姆林斯基
给教师的建议读后感
当我再次阅读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》,获益匪浅。在100
条建议
中,说得最多的就是读书,这一点给我的触动也最深。 读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就是一种真正的备课。苏氏认为读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想...
给教师的建议读后感
答:
给教师的建议读后感
1 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书的第一章中就给我们提出了这样一个问题:“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生,而到二、三年级有时候会遇到落伍无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?”他把出现这个问题的原因归结于教师对儿童缺乏个别对待的态度。 所以他告诫...
给教师的建议读后感
答:
给教师的建议读后感
1 未读这本书前,我是抱着“啃”硬骨头的心态,打算去“啃”这本书的。因为,一直觉得苏霍姆林斯基是位大教育家大思想家,貌似所有的“家”们的学术著作都满纸理论,很难读懂。打开书,却发现其实不然。开始几篇就深深吸引了我的视线,说到了我的心里。 请记住:没有也不可能有抽象的学生——...
给教师的建议读后感
答:
给教师的建议读后感
1 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样。 给我印象最深刻的是苏霍姆林斯基说的一句话:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”...
《
给教师的建议
》
读后感
答:
《
给教师的建议
》
读后感
(一) 这学期,我读了苏霍姆林斯基编著的《给教师的建议》,没有读完整,但感受很多。 作者的这个观点:“对于学习上的差生,把学习仅仅局限于背诵必修的教材是特别有害的,这种做法会使他们养成死记硬背的习惯,变得更加迟钝。”个人觉得有道理。苏霍姆林斯基觉得最有效的手段就是扩大他们的阅读...
《
给教师的建议
》
读后感
大全
5
篇
答:
《
给教师的建议
》
读后感
大全1 前段时间读了《给幼儿园教师的101
条建议
数学 教育 》这本书,感想很多,收获很大,很多疑惑豁然开朗,一时之间,无法描述,但可以肯定的是,作为一名教师,应以平和的心态从事教育工作,以欣赏的眼光去看待每一个孩子,以苛刻的标准来要求自己的工作,永远都要牢牢记住,“教师是太阳底下最光辉...
《
给教师的建议
》
第五条建议读后感
答:
教师的建议
#减负 #学习困难 #实际技能 #知识记忆 #认真备课
《
给教师的建议
》优秀
读后感
答:
《
给教师的
一百
条建议
》优秀
读后感
1 初读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》这本书,是因为招聘考试中经常会涉及到苏联著名教育家苏霍姆林斯基相关知识点。说来惭愧,当时我只为应付考试死记知识点而未能深入其思想,认为这只是一本晦涩难懂的教育理论书籍。而且从教以来,都因为工作忙而疏于读书,总借口没时间而不...
苏霍姆林斯基《
给教师的建议
》
读后感
答:
苏霍姆林斯基《
给教师的建议
》
读后感
范文1 书中提到阅读是“一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河”读书足以移情,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。因此苏霍姆林斯基也特别注重阅读与教学之间的关系...
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