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简述幼小衔接工作途径
幼小衔接
的
途径
和方法
答:
幼小衔接的途径和方法:幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接
。幼小衔接是指孩子从幼儿园到小学的这一时期的整体衔接,本研究所指的主要是幼儿园大班到小学一年级初期这一段过渡时期。此时期是幼儿结束在园生活,开始接受正规小学教育的时期,也是幼儿心理发展的一个非常重要的转折...
幼小衔接工作
开展的
途径
与经验
答:
幼小衔接工作开展的途径与经验如下:
一、帮助幼儿建立积极的情感态度,是做好幼小衔接的前提
。德国一位教授曾做过调查,幼儿在带着害怕与紧张的情绪进入小学后,学习和生活往往会出现不适应,甚至产生厌学等情绪,究其原因是忽视了入学态度、情感方面的准备,可见帮助幼儿建立积极的情感态度是非常重要的。笔者...
简述幼小衔接
的措施
答:
关于简述幼小衔接的措施如下:
一、措施 将幼小衔接作为一项有意义的工作来做,是基于儿童成长需要作出的选择
,因而也是当下幼儿教育中的一个研究热点。但在实际工作中我们注意到,幼小衔接一般并不作为幼儿教育的显性内容而存在于幼儿园的工作当中,对于相当部分幼儿园而言,幼小衔接工作有时具有一定的被动性一...
简述幼小衔接工作
的主要方法。
答:
(1)培养幼儿对小学生活的热爱和向往
;(2)培养幼儿对小学生活的适应性;(3)帮助幼儿做好入学前的学习准备。
如何进行
幼小衔接
答:
2、在教学方法上进行衔接:教学方法是学生知识掌握的重要构成部分
,优质的教学方法对于学生知识学习、技能掌握以及个人能力发展有着重要意义。但是,由于现在幼儿阶段提倡课程游戏化与小学课堂的教学方法有很大不同。所以,教师要想科学完成幼小衔接工作,加强对于幼儿诸多能力的培养,那么就必须在幼儿大班阶段加强...
简述幼小衔接
的方法有哪些
答:
做好
幼小衔接
的方法如下:1、培养幼儿对小学生活的热爱和向往 幼儿对小学的态度、看法、情绪状态等,对其入学后的适应性影响很大,因此,幼儿园应通过多种教育活动,特别是加强与家长,小学的合作,来让幼儿逐步了解小学,喜欢上小学,最后愉快、自信地跨进小学。例如:请幼儿参观小学,观察了解喜欢上小学,...
论述
如何做好
幼小衔接
答:
做好
幼小衔接工作
的方法:一、制定幼小衔接工作计划,增强衔接意识 计划是活动实施的依据,是我们有序行动的指南。基于此,我们在学期初通过研讨制定了符合我园幼儿情况的幼小衔接工作计划。并制定了各月活动安排。根据幼儿年龄特点努力做到由易到难、由简到繁、层层递进、步步深入,一步一个台阶,逐渐把...
简述
如何做好
幼小衔接工作
答:
摘 要:不少幼儿园把
幼小衔接
当作一项重要工作来做,积极开展幼儿入学前的准备工作,无论是在教学要求、内容、方法还是作息时间方面都主动向小学靠拢,而小学却无动于衷,不主动与幼儿园接触,也很少考虑初入学儿童的身心特点,形成
衔接工作
的单向性。事实证明,双向准备才是解决幼小衔接问题的有效
途径
。关...
幼儿园
幼小
如何
衔接
?
答:
二、做好幼儿园和小学之间的日常联系
工作
建立幼儿园教师和小学教师之间的联系。幼儿园教师可以参加小学教师的教学活动,参加研究
幼小衔接
的研讨会,与一年级教师之间进行教育教学双向交流活动,使双方在交流中互相了解、互相配合,互相补充。三、家园共育,做好衔接。遵守作息时间,养成幼儿按时起床,按时上学...
论述
如何做好
幼小衔接工作
答:
【答案】:
幼小衔接工作
主要是使幼儿尽快适应新的学习生活,避免和减少因两个学习阶段间存在的差异给幼儿身心发展带来的负面影响,为其入小学后的发展及终身发展打好基础。因此,做好幼小衔接工作需要幼儿园和家庭两个方面共同努力。(一)幼儿园方面的衔接 1.加强儿童入小学适应所应具备的素质培养 (1)...
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