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简述幼小衔接工作途径
幼小衔接工作
的单向性、片面性和突击性如何理解?
答:
1、单向性 不少幼儿园把
幼小衔接
当作一项重要工作来做,积极开展幼儿入学前的准备工作,无论是在教学要求、内容、方法还是作息时间方面都主动向小学靠拢,而小学却无动于衷,不主动与幼儿园接触,也很少考虑初入学儿童的身心特点,形成
衔接工作
的单向性。事实证明,双向准备才是解决幼小衔接问题的有效
途径
。
如何帮孩子做好
幼小衔接工作
?
答:
幼儿园与小学衔接的原则如下:1、整体性,综合性原则
幼小衔接工作
是基础教育的重要组成部分,要避免这个过程中过分偏执的做法,而应在德智体美多方面综合进行;2、长期性,系统性原则 幼小衔接作为儿童学习,生活中一次重要的过渡,应该着眼于儿童的长远发展,为其日后的学习,生活奠定良好的基础;3、平等合作原则 ...
家长在“
幼小衔接
”过程中应该怎样做19
答:
二、怎样配合
幼小衔接工作
是大家都很关注的问题,而解决好这个问题对儿童的健康成长起着关键性作用,因此提醒大家在孩子进入大班以后,您可以结合幼儿园开展的幼小衔接课程,做到家园一致,共同督促孩子良好生活习惯、学习习惯及行为习惯的养成,使之顺利跨入小学的大门。比如:可以根据班上语言及阅读课程的教学内容,慢慢培养孩子...
大班幼儿
幼小衔接
活动方案
答:
我们坚持面向全体幼儿,促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点,从幼儿园的实际出发,积极创造条件,将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多
途径
实施幼小衔接活动方案,将
幼小衔接工作
真正落实到实处。二、活动目标:1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及...
幼小衔接
是什么?
答:
4. 学习兴趣和自信心:适应小学学习后,小朋友可能会面临新的学科和挑战。通过
幼小衔接
,可以在幼儿园阶段培养小朋友对学习的兴趣,增强他们的学习动力和自信心,为小学学习奠定积极的心态。5. 家长支持:幼小衔接不仅涉及学校的准备
工作
,也需要家长的参与和支持。幼小衔接可以帮助家长了解小学的学习要求和...
幼小衔接
的
工作
包括哪些内容
答:
幼小衔接
1、培养幼儿与他人的交往能力孩子入学后,进入新的"大家庭",需要重新建立新的人际关系,接受新老师,结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处,则有赖于一定的与人交往的能力。交往能力强的幼儿能很快适应新的环境,融入集体中,与小伙伴互相学习、互相促进。反之,交往能力差的,就...
借鉴国外
幼小衔接工作
的经验,提出改替我国幼小衔接工作的措施._百度...
答:
【答案】:(1)国外
幼小衔接工作
的经验:增进两个教育阶段的相互了解、改革现有的教育机构,把小学低年级和幼儿园联系起来、为学前儿童规定统一的教育方案和要求、改革师资培训工 作、提前开始普及义务教育、加强科学实验研究工作。(2)改善我国幼小衔接工作的建议.
孩子
幼小衔接
做哪些准备
答:
孩子
幼小衔接
是指从幼儿园到小学的过渡阶段,为了让孩子更好地适应小学生活,家长和老师需要提前做好一些准备
工作
。以下是一些建议:1. 培养孩子的自理能力:在幼儿园阶段,孩子的生活大部分由老师和家长照顾,但在小学阶段,孩子需要学会自己穿衣、洗漱、整理书包等基本生活技能。家长可以在日常生活中逐渐让...
幼小衔接
问题?
答:
但小学却无动于衷,很少考虑初入学儿童的特点,形成衔接上的一边倒,形成
衔接工作
的单向性。
幼小衔接
既不是幼儿园小学化,也不是小学幼儿园化,双向准备才是解决幼小衔接问题的有效
途径
。4.幼小衔接的突击性 衔接工作是一场耐久战。从某种意义上说,衔接工作在幼儿一入园就开始了,整个幼儿教育时期都要为...
什么是
幼小衔接
,为什么要幼小衔接?
答:
因此科学做好幼小衔接很重要,它直接关乎幼儿能否实现幼儿园向小学的顺利过渡,关乎幼儿的身心健康和终身发展。四、幼小衔接,衔接什么?
幼小衔接工作
的重点不是知识的准备问题,而是如何激发幼儿的学习兴趣,引发其对知识的好奇心,培养幼儿具有积极主动的学习态度,养成良好的学习习惯,并树立克服困难的勇气等...
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