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简述个体需要的特点
简述需要的特征
答:
2、阶段性
。人的需要是随着年龄、时期的不同而发展变化的。也就是说个体在发展的不同时期,需要的特点也不同。例如,婴幼儿主要是生理需要,即需要吃、喝、睡;少年时代开始发展到对知识、
安全的需要
;到青年时期又发展到对恋爱、婚姻的需要;到成年时,又发展到对名誉、地位、尊重的需要等。3、社会...
简述个体
身心发展
的特点
及其教育应注意的问题。
答:
(4)互补性
,首先,教育者能够面向全体学生;其次,掌握科学教育方法,善于发现学生的优势。(5)个别差异性,教育者既要认识学生发展的共同特征,也应重视每个学生的个别差异,做到因材施教。
简述个体
发展
的基本特征
答:
简述个体发展的基本特征如下:
1、个体发展是有规律地进行的;个体发展从简单到复杂;个体发展都要经过由一般到特殊的过程
;个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的。2、
发展具有个别差异
虽然个体的发展有普遍的规律与共同的模式,但在正常发展的广泛范围内,个体发展的差异性仍是十分显著的。3、发展具有阶...
简述
管理学马斯洛
需要
层次理论的基本
特点
急
答:
安全的需要要求劳动安全、职业安全、生活稳定、希望免于灾难、希望未来有保障等
。安全需要比生理需要较高一级,当生理需要得到满足以后就要保障这种需要。每一个在现实中生活的人,都会产生安全感的欲望、自由的欲望、防御的实力的欲望。社交需求 社交的需要也叫归属与爱的需要,是指个人渴望得到家庭、团体、...
简述
个性的概念及
特点
答:
整体性
。首先,个性的整体性在于个体的内在统一性。一个活生生的正常人总是能够正确地认识和评价自己,能及时调整在个性上出现的相互矛盾的特征。因此他的内心世界、动机和行为之间是和谐一致的;其次,只有从整体出发才能认识个别,个别的心理特征只是在个性的整体中,在和其他个性联系中才有确定意义。 一个优柔寡断的人,...
学生性格
特点简述
?
答:
学生性格
特点简述
怎么写如下:1、快乐活泼:表情丰富、口齿伶俐、做事认真、喜爱运动歌舞、喜爱阅读、思考、提问和讨论。2、安静专注:喜欢静静地做自己爱做的事。如读书、画画、做手工、下棋、听音乐、做科技制作等。3、勇敢自信:不怕摔跤、不怕运动、不怕打针吃药、不怕在众人面前说话。充满自信。4、...
简述
影响
个体
性格形成和发展的因素。
答:
个体
性格形成和发展的影响因素主要有以下几个方面:(1)生物遗传因素。现有研究认为,遗传是性格不可缺少的影响因素,但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异,性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。(2)社会文化。社会文化对性格具有塑造功能,这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格...
简述
影响
个体
发展的主要因素。
答:
(1)遗传。遗传是人从上代继承下来的生理解剖的生物
特点
,是人发展的自然或生理前提。(2)环境。社会环境是人发展的外部客观条件,对人的发展起着预定的制约作用;人的社会实践活动对人的发展起着决定性作用。(3)教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向。 (4)
个体的
主观能动性,它是...
简述
性格类型和
特点
答:
靠直觉做事且感性的人,是外交官,有同情心,喜欢合作,创造和谐,但是在
需要
做合理的行动,做很困难的决定时,会遇到困难。靠观察做事且决断的人,是哨兵,喜欢合作,务实,努力,一丝不苟,传统,在后勤或行政管理岗位上比较突出,但是有点固执,不太能接受不同的观点。靠观察做事且勘测的人,是探索...
体育心理
答:
需要
:是
个体
生理需求和社会需求在人脑中的反映。动机:是指直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。兴趣是人力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。 价值观;价值观是人们用以评价事物并指导自己行为的心理价值倾向系统。
特点
:价值观具有相当的稳定性和一致性;价值观是主客观的统一;价值观有一定的对象;...
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