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第13课罗斯福新政教学设计
初中历史-九年级下册-
第13课 罗斯福新政
-螺蛳教育
视频时间 05:46
九年级历史经济大危机
教案
范文模板
答:
(六)、实践巩固:在课堂接近尾声时,
设计
了一个“记者访谈”的栏目,将学生分成两个小组,根据本课主要内容设计了两个话题:经济大危机和
罗斯福新政
,让学生分别扮演不同的角色,在访谈的过程中,来巩固知识。 四、
教学
过程: 程序时间 教师行为 期望的学生行为 设计意图 一、创设情境、导入新课。 二、新知学习 1、产生...
罗斯福新政教学
反思
答:
具体来说,课标中的“认识
罗斯福新政
的特点、探究其在资本主义自我调节机制形成中的作用”是本节课的重点和难点,而“列举罗斯福新政的内容”只是为了让学生通过学习探究得出结论和认识的载体。 在
教学
过程中,我适当的引入文字、图片等教学素材,引导学生了解新政的每一项内容,同时教师在借助教学素材引导学生分析每一项内容...
罗斯福新政
的主要内容是什么?
答:
罗斯福新政
一、罗斯福是如何实施新政的 在美国乃至世界经济发展史上,爆发于1929年至1933年的经济危机和罗斯福总统实施的“新政”给人们留下了极其深刻的印象,以致于研究现代资本主义经济,不可回避的要研究这段历史。 1929年10月24日,在美国历史上被称为“黑色的星期四”。在此之前的 1929 年夏天,美国还是一片歌舞...
20世纪30年代新修的田纳西水利工程是历史第几课?
答:
初中九年级历史下册
13课《罗斯福新政》
,文中关于新政内容中,以工代赈兴修公共工程。
初三二次世界大战复习
教案
答:
第四课、经济大危机及
罗斯福新政
1、危机的爆发: 年—— 年,一次空前严重的经济危机在 爆发,然后迅速席卷整个资本主义世界。2、罗斯福新政:①时间: 年,罗斯福宣布实行新政。②目的:在 进行调整,加强国家对经济干预和指导,以消除经济危机。③措施:中心措施是对 的调整。制定的法律是 第五课、法西斯势力的猖獗1、...
“让美国第一次伟大”,拯救美利坚的
罗斯福新政
答:
富兰克林·德拉诺·
罗斯福
华人圈可以称他为“小罗斯福”(之前美国还有一个总统也叫罗斯福)或者“罗师傅”。美国唯一一位连任四届的总统并最终病逝于第四届任期中,带领美国走出“大萧条”帮助盟国赢得反法西斯战争的胜利,可谓天降猛男,美国人民的救世主。在开始聊罗斯福之前我们先来了解一下他上台前美国...
高中历史说课稿
答:
『高中历史说课』《第二次工业革命》说课稿 ·《第二次工业革命》说课稿 一、 教材分析: 1、教材的地位和作用:《第二次工业革命》是世界近代现代史(上)册第四章《垄断资本主义的形成》... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:3321 推荐程度: 『高中历史说课』《中国历史上的西部开发》说课
教案
·《...
求第四分册第一单元(第1
课
~第4课)
答:
第四分册第四单元(第12课~
13课
)单元主题:社会主义由空想到科学1. 空想社会主义的代表人物(A): 圣西门 (法)、 傅立叶(法)、 欧文 (英)。2.科学社会主义的诞生(A):标志:1848年,《共产党宣言》的发表。第四分册第五单元(第14课~19课)资本主义世界体系的形成单元主题(一):资本主义政治制度的普遍确立(美德...
如何陈述课堂
教学
目标
答:
这是一位教师关于《改革弊端的
罗斯福新政
》一
课教学
目标的陈述。在这个陈述中,“学会客观评价历史人物和历史现象,培养以史为鉴、学以致用的能力和关心社会的主体意识。”是学习历史与社会这门课程所要达到的目标,而非一节课所能完成的任务。 3.教学目标的行为主体混淆 一位教师在教授《规模空前的战争浩劫》时这样...
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