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第一个设想出全面完整教育学的人
柏拉图是什么?
答:
根据其教学目的,柏氏吸收和发展了智者的‘三艺’及斯巴达的军事体育课程,也总结了雅典的教学实践经验,在教育史上第一次提出了“四科”(算术、几何、天文、音乐),其后便成了古希腊课程体系的主干和导源,支配了欧洲的中等与高等教育达1500年之久。
柏拉图认为
,每门学科均有其独特的功能,凡有所学,皆会促成性格的...
苏霍姆林斯基
的简介
答:
苏霍姆林斯基深知这个学生的天性
,认为这是一个很好的教育时机,便直截了当地对安德烈卡说:“你要明白,安德烈卡,最困难的就是迫使自己去感觉。你迫使自己去感觉,那你就会以另一种目光看你的同学、去看人。如果你老是认为,你是最聪明的人、最有才能的人、最好的人,那么到头来你就会成一个最孤立的人……” “但...
详细介绍一下苏格拉底
柏拉图
亚里士多德?
答:
亚里士多德集中古代知识于一身
,在他死后几百年中,没有一个人象他那样对知识有过系统考察和全面掌握。他的著作是古代的百科全书。恩格斯称他是“最博学的人”。
柏拉图
的思想不是一般的形而上学,而是独一无二的形而上学。 ――法国逻辑学家 戈博 柏拉图(Plato,约公元前427年~前347年)是古希腊哲学家,对西方的...
西方教育史上
第一
部体系
完整的教育学
著作是什么?
答:
《大教学论》。
培根—夸美纽斯说起教育学之父
,总所周知,捷克教育家夸美纽斯实至名归,一本《大教学论》,堪称西方教育史上第一部体系完整的教育学著作,不仅全面论述了人的价值、教育的目的及作用,还提出了当时教育的一些弊病。《大教学论》重点阐述了教学理论问题,书中明确提出并详细论证了一系列...
...教师资格证的
教育学
和心理
学的
复习提纲 ?我分
全
送你们啦。
答:
瑞士教育学家裴斯泰洛齐提出“使人类教育心理学化”的主张
。德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”,他的《普通教育学》(1806)被公认为第一本现代教育学著作。在教育学史上,赫尔巴特第一个提出建立“普遍妥当教育学”的理想。康德与赫尔巴特最早明确提出教育学的科学性...
最早提出终身
教育
思想的是谁?
答:
缘此性格,终身
教育
成为了当代教育精神的象征,它促进人类发展和进步、
全面
提高现代社会中人的素质,进而达到
一个
学习化社会的境界。其次,终身教育肯定了原有教育形式和方法,并尽可能以之为基础来构建新的教育体系,显现了终身教育思想在现实方面的建设性特点。终身教育思想并不是一味地否定传统并走向极端...
教育学的
产生与发展四阶段
答:
康德的教育思想:“人是唯一需要教育的动物”,根本任务在于充分发展人的自然禀赋,使人人都成自身,成为本来的自我,都得到自我完善。 赫尔巴特的教育思想:一书、一地位、一代表、1234五观点:《普通
教育学
》;现代教育学之父、科学教育学之父;传统教育学代表人;五观点:一原则(教育性教学原则)、一目的(培养良好的公民)...
世界著名
教育
家有哪些?其主要思想是什么
答:
伊·安 ·凯洛夫(N.A.Kaiipob,1893-1978),原苏联著名教育家,四、五十年代苏维埃
教育学的
代表人物之一.他所主编的《教育学》一书曾对我国产生过很大影响.1983凯洛夫出生在俄罗期联邦梁赞州
一个
教师家庭. 1917毕业于莫斯科大学数理系自然专业.凯洛夫基本上是在苏维埃社会成长起来的教育家,对待教育方面的许多问题,力图...
20世纪苏联文学高度繁荣的原因
答:
凯洛夫基本上是在苏维埃社会成长起来的教育家,对待教育方面的许多问题,力图运用马克思主义的立场、观点和方法分析、论证、并大量吸收了人类教育史上的丰富遗产,实事求是地总结了二、三十年代原原苏联教育正、反两方面的经验教训,在此基础上出版的《
教育学
》,是人类教育史上
第一
次试图用马列主义观点,阐...
亚里士多德
的<政治学>一书的主要内容
答:
他首先提出儿童身心发展阶段的思想;赞成雅典健美体格、和谐发展的教育,主张把天然素质,养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉,但他反对女子教育,主张“文雅”教育,使教育服务于闲暇。
亚里士多德
一生勤奋治学,从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等,写下...
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