《空气在哪里》教学反思答:但空气是一种没有颜色,没有味道,没有气味,透明的气体,这些性质不能直接用眼睛观察到。基于这点,在本节课第一环节我设计了"找空气"。通过充分放手给学生,让他们自己动手,动脑,充分发挥自己的聪明才智想办法,去实践验证空气的存在。同时希望点燃学生的兴趣点。第二环节“探究瓶内的空气”,让学生大胆猜想、讨论验证...
美好的家园作文答:河里有几条鱼,受污染而死,身体已经腐臭,使河流污染更严重了。天空总是灰蒙蒙的,看不见蓝天和白云。 我心中的美好家园是快乐的、幸福的、美丽的:汽车都没有汽车尾气,人们自觉地把垃圾丢到垃圾箱里,也爱护环境了,我们不再担心被污染的空气,每天都呼吸着清新的空气。小鸟自由飞翔,花儿竞相开放,在这里。人与动物...