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空气在哪里
?有什么用处
答:
在轮胎里,可使汽车跑动
空气在哪里
?空气有什么用处?
答:
百分之八十的空气集中在离地面平均为十五公里的范围里、空气是地球上的动植物生存的必要条件
。1、
空气,我们每天都呼吸着的“生命气体”
,它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响。2、空气是指地球大气层中的气体混合,为此,空气属于混合物,它主...
空气在哪里
能有什么用
答:
1.在地球表面
。因为地球引力作用不会散逸到太空。空气的成分在短时间内是稳定的,但是如果放到跨度数亿年的地理史上,空气成分是随着地球地理运动和生物活动而改变的。2.供生物呼吸,CO2是植物光合作用产生糖类的中间物质。同时地球大气提供温室效应,保持地球地表温度的恒定,同时阻挡宇宙射线。总而言之就是...
空气在哪里
?有什么用处?用书上的句子回答.
答:
空气在大气层以内
,我们周围都有空气。空气的主要用处是养育地球;空气其实是一种混合气体,里面包含了其他的气体,最多的是氮气,还有氧气二氧化碳之类的,各种气体有不同的用处。
空气在哪里
教案中班
答:
空气是赖以生存的物质,但在我们平时的生活中,空气是看不见、摸不着闻不到的
。设计本次活动,主要是通过幼儿自由地进行科学探索活动。中班教案《空气空气在哪里》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过动手操作,知道空气充满我们的空间,空气无所不在,通过实验,使幼儿初步知道新鲜的空气...
空气在哪里
答:
空气
是地球上的动植物生存的必要条件,动物呼吸、植物光合作用都离不开空气;大气层可以使地球上的温度保持相对稳定,如果没有大气层,白天温度会很高,而夜间温度会很低;大气层可以吸收来自太阳的紫外线,保护地球上的生物免受伤害;大气层可以阻止来自太空的高能粒子过多地进入地球,阻止陨石撞击地球,因为陨石...
语文版:小学三年级上册语文第12课《
空气在哪里
》原文及教案
答:
(1)自己读课文,用横线画出小猴子找空气,
知道
了
空气在哪里
。用波浪线画出空气的作用,小组内汇报。(2)小组合作完成表格。(3)选出你喜欢的一组对话在小组内进行分角色表演读。2、学生先自主学习,再合作完成任务。3、集体汇报。(结合学生汇报的顺序相机教学)空气在小猴子的肺里 (1)你们是...
幼儿园大班科学活动:
空气在哪里
答:
小结:第一次手绢没湿是因为
空气在
杯子里,水进不去。第二次杯子倾斜空气跑出来,冒出气泡,水就进去了,手绢也就湿了。原来杯子不是空的,里面装满了看不见的`空气。当空气在水里变成了气泡,我们才能看见它。2、找空气(操作)。什么地方还有空气,我们一起来找一找。(给幼儿提供充气玩具、塑料...
空气在哪里
答:
空气
的可变成分是二氧化碳和水蒸气。空气的不定成分完全因地区而异。例如,在工厂区附近的空气里就会因生产项目的不同,而分别含有氨气、酸蒸气等。另外,空气里还含有极微量的氢、臭氧、氮的氧化物、甲烷等气体。灰尘是空气里或多或少的悬浮杂质。总的来说,空气的成分一般是比较固定的。
大班科学《
空气在哪里
》教案
答:
小结:塑料袋里装着空气,空气无色无味,我们看不见摸不着。二、找一找
空气在哪里
(1)用小气筒给气球充气 (2)每人拿一个塑料袋自由地抓空气。(告诉幼儿先张开塑料袋口,然后再捏紧袋口)(3)对着气球吹气,尽量不让气球落地 提问:(1)你们在什么地方抓到了空气?引导幼儿感知空气在我们周围,到处...
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