55问答网
所有问题
当前搜索:
科尔伯德道德发展理论
美国心理学家
科尔伯格
把人的
道德发展
分为()。
答:
【名师点睛】
科尔伯格
提出了三水平六阶段的
道德发展
阶段论。分别是:(1)前习俗水平。第一阶段:惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的。第二阶段:相对功利取向阶段。儿童评定行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益。(2)习俗水平。...
科尔伯格
三水平六阶段的
道德
认知
发展理论
是什么?
答:
【答案】:
科尔伯格
按照个体道德判断结果的性质,将个体的
道德发展
划分为三种水平六个阶段,提出了全面的阶段模型。(1)前习俗水平 大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段,该时期的特征是,儿童们遵守规范,但尚未形成自己的主见,着眼于人物行为的具体结果与自身的利害关系。这一时期又分为两个阶段:a.惩...
简述
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
答:
【答案】:
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1) 前习俗水平(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求。它包括两个阶 段:惩罚与服从取向阶段和相对功利取向阶段。 (2) 习俗水平(9...
道德
认知
发展理论
的代表人物及主要观点是什么?
答:
道德认知
发展理论
的代表人物是美国心理学家劳伦斯·
科尔伯格
(Lawrence Kohlberg)。他的主要观点是,人的
道德发展
是一个认知过程,这个过程分为三个阶段,每个阶段又分为两个水平。这些阶段和水平是通过他的“道德两难故事法”来确定的。科尔伯格的道德认知发展理论的主要观点包括:道德发展是一个连续的、...
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
答:
【答案】:(一)
道德发展
的实质所谓道德发展就是指个体随着年龄的增长,逐渐掌握是非判断标准以及按该标准表现道德行为的过程。(二)道德发展的三水平六阶段学说①第一水平:前习俗道德水平(学前至小学低中年级)——主要是以自我中心为基础的道德推理水 平,即着眼于自身行为的具体结果。包括惩罚与服从阶段(...
柯
尔伯格
的
道德发展理论
认为什么?
答:
认为人类所拥有的独一无二的道德判断能力是以一种预测的方式在整个儿童时期逐步形成的,提出了著名的“三水平六阶段”
道德发展
阶段模型。
科尔伯格
的研究方法叫“道德两难故事法”,其中最经典的一个故事是“汉斯偷药”。故事的主要情节为:汉斯的妻子得了重病,医生认为只有一种药能够救她,而这种药只有...
如何评价
科尔伯格
(Kohlberg)的
道德发展
阶段
理论
?
答:
在此背景下,
科尔伯格
引入了
道德发展
阶段
理论
,延续了皮亚杰式的阶段划分,但将其聚焦于道德判断。他通过设计两难情境,如海因茨偷药和乔与阿里克斯的故事,观察儿童的道德反应。科尔伯格的理论提出了三个关键阶段:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个阶段都揭示了儿童道德判断的深化和对社会责任的认识...
科尔伯格
提出的
道德发展理论
包括
答:
科尔伯格
的
道德发展
阶段论1、前习俗水平(0-9岁)处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则,根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括的阶段:⑴ 惩罚与服从定向阶段 在这一阶段,儿童根据行为的后果来判断行为是...
简述
科尔伯格
的
道德发展
阶段论。
答:
科尔伯格
用道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的
道德发展
阶段论。前习俗水平包括阶段一:惩罚与服从定向阶段和阶段二:相对功利取向阶段。习俗水平包括阶段三:寻求认可定向...
科尔伯格道德发展
阶段
理论
是怎样的?
答:
科尔伯格
的三个水平六个阶段是指:三水平是“前习俗水平、习俗水平、后习俗水平”;六阶段是“惩罚与服从的
道德
定向阶段、朴素的利己主义定向阶段”,“好孩子定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段”,“社会契约的定向阶段、普遍的伦理原则的定向阶段”。科尔伯格的研究方法叫做“道德两难故事法”,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
科尔伯德的道德发展理论认为
运用科尔伯格道德发展理论
科尔伯格道德发展理论是什么
科尔伯格道德发展理论口诀
科尔伯格道德发展理论评价
科尔伯格道德发展理论的启示
特尔伯格道德发展理论
柯尔伯格道德发展理论的应用
道德发展的理论