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科学小实验系列教案
科学实验教案
6篇
答:
科学实验教案
篇1 学习目标1、认识实验是学习化学的一个重要途径,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2、能有意识地从日常生活中发现有探究价值的问题,能通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,激发学生学习化学的兴趣。学习过程活动一:对蜡烛及其燃烧的探究化学...
幼儿简单的
科学小实验教案
设计及反思(四篇)
答:
第1篇、小班
科学
神奇的海绵宝宝
教案
反思 活动目标 1、感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 2、乐意参加探索活动,愿意大胆猜想并
实验
。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备 1、海绵、纽纽棒若干,海绵做成的毛毛虫一只。 2、...
中班
科学实验教案
三篇
答:
【篇一】中班
科学实验教案
:神奇的磁铁 教学目标: 1.学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。 2.初步了解“同性相斥,异性相吸”的磁性原理。 3.通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力,探索磁铁的穿透性。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动...
幼儿园中班
科学教案
答:
(四)延伸。生活中这样的现象还有很多,请小朋友回去再找找,我们下次再来做实验。 #304884 幼儿园中班
科学教案
2 雨的秘密 活动目标 1.引导幼儿自己尝试做
小实验
,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2.了解雨与人类的关系。 3.激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 4.使幼儿对...
三年级
科学
第一课水到哪里去了
教案
答:
三年级
科学
第一课水到哪里去了
教案
如下:1、教学目标。描述水不见了的原因,并解释蒸发现象。知道空气中含有水蒸气。培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。2、教学内容。本课以探究水不见了的原因作为导入,通过观察
实验
和讨论,引导学生了解水变成水蒸气的过程,并知道空气中含有水蒸气。3、教学...
幼儿园大班
科学
活动《空气》
教案
三篇
答:
一、
科学小实验
:放在瓶口的纸团能用嘴把它吹进瓶子里吗? 1.猜想:能不能把放在瓶口的纸团吹进瓶子里? 2.介绍操作要求:平放瓶子,把小于瓶口的纸团放在瓶口,用力往瓶子里吹,能否吹进。 3.幼儿操作,师观察指导。 4.观看视频总结为什么吹不进。(空气的压力) 二、实验二:不吹自灭 1.师介绍操作要求 2.幼儿...
幼儿园
科学小实验
的
教案
设计
答:
一、xx幼儿园
科学小实验
:针筒水压机 二、活动目标:(一)认知目标:水流动的速度跟压力的大小有关。(二)技能目标:1、幼儿通过对针筒水压机的安装,锻炼幼儿手部的小肌肉的发展。2、利用游戏的趣味性,增强幼儿对科学活动的兴趣。三、探索要点:怎样才能让水流变快、变慢;探索路径:出示两个针管,...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
幼儿园科学活动
教案
篇1 ◎活动来源: 日常生活中常常看见大人用打气筒给自行车、气球、皮球等打气,并对此产生了浓厚的兴趣,因此我设计了此次活动,来满足孩子们的好奇心,同时,让孩子们动手动脑了解打气筒的使用方法以及构造,并使幼儿树立起"实践来检验真理"的科学探索。 ◎活动目标: 1、
科学小实验
,并大胆动手动脑...
幼儿园
科学实验
活动
教案
答:
幼儿园中班
科学实验
:亲一亲 玩一玩 设计意图 气球因其色彩鲜艳,玩法多样,深受小朋友的喜爱。庆祝节日吹气球时,孩子们都会兴奋不已。由此我联想到最近我们将要进行的“离不开的空气”这个主题,何不利用气球进行有关空气知识的教育呢?于是设计了此活动。 活动目标 1.让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。 2.使幼儿...
中班
科学
活动《神奇的静电》
教案
答:
1.塑料梳子、塑料彩条、纸杯、
科学实验
盘、电光纸制作的蝴蝶、喷壶(装满水)、 2.电光纸碎片、毛皮、尼龙袜。木棍、纸片、塑料手套、气球、棉布等不同材质的材料 3.背景纸、电光纸碎片、毛皮、尼龙袜。 4.轻音乐 活动过程 一、“小小魔术师”魔术导入 1.小朋友快看,老师带来了什么?(出示“蝴蝶”引起兴趣。
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