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省略号作用六年级
六年级
下学期能力测试卷《这就是生活》短文是什么
答:
生活就是一条千回百折的小溪。走出校门,青春的脚步猜到的也许是理想与现实的距离;走进人群,热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;走在大街上,总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;关上房门,四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。有鼓足勇气,勇敢地前进,不要在
省略号
的长河里徘徊,不要再顿号的小...
六年级
下册第五单元试卷及答案
答:
2.文中的
省略号
表示( )。①说话断断续续 ②语言、动作的省略 3.这篇短文的叙述顺序是( )。①事情的发展顺序 ②总—分—总的顺序 ③时间的变换顺序 4.在文中找出一个比喻句,写在横线上,并完成填空。这句话把 比做 。5.作者描写小溪是恬静的,把它比做是一个 ...
六年级
上册老人与海鸥的资料
答:
课文共六处用了
省略号
,
作用
也有所不同,阅读时应引导学生联系上下文仔细体会。第4自然段的省略号表示列举的省略;第11自然段有两处使用了省略号,表示话未说完;而第15、16自然段的两处省略号,则表示语意未尽;最后一处省略号用在17与18自然段之间,单列一段,也表达了未尽的语意。 3.朗读指导。在引导学生交流...
《唯一的听众》文段中第三个自然段只有一个
省略号
。说说省略的是什么...
答:
文段中第3个
省略号
表示:“我”对老教授的善意谎言的谅解和对老教授的无限感激。第1个和第2个省略号的意思:(1)第1个省略号表示:“我”从老教授平静的眼神中读出了她对“我”的关切~爱护和鼓励。所以“我。用省略号来表达“我”对老教授的感激。(2)第2个省略号表示:我在知道真相后的一...
语文
六年级
下册人教版第四课顶碗少年段意
答:
这句话是对顶碗少年表演的具体描写,在柔美的乐曲声烘托下,少年表演的柔美动作——“柔软而又自然地舒展着肢体”,与乐曲融为一体,体现了东方杂技的优美,给人以美的享受。“忽而卧倒,忽而跃起……”写出了表演动作的变化,柔中有刚,
省略号
蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的表演...
怎么做,
六年级
语文
答:
省略号
是作者思想上的省略,这句话与课文开头的第一句相照应,突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味。省略号表示面对挫折,要勇于拼搏,不要轻易放弃。望采纳。
唯一的听众》文段中第三个自然段只有一个
省略号
。说说省略的是什么?
答:
文段中第3个
省略号
表示:“我”对老教授的善意谎言的谅解和对老教授的无限感激。第1个和第2个省略号的意思:(1)第1个省略号表示:“我”从老教授平静的眼神中读出了她对“我”的关切~爱护和鼓励。所以“我。用省略号来表达“我”对老教授的感激。(2)第2个省略号表示:我在知道真相后的一...
部编
六年级
下语文第3课教案
答:
部编
六年级
下语文第3课教案4篇 兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力,每一个六年级语文老师都应该激发学生的学习兴趣。六年级语文老师的教学工作离不开六年级语文教案,六年级语文教案是他们进行教学活动的保障。你是否在找正准备撰写“部编六年级下语文第3课教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 部...
顶碗少年末尾的
省略号
耐人寻味,你能将省略号的内容写下来吗?
答:
人生需要拼搏,拼搏的过程才是最大的享受。我们应该像顶碗少年一样,无论背负多重的责任,都不能轻易放弃。要时时、处处锻炼自己的意志,因为只有勇敢拼博才是命运真正的主人。
急急!小学
六年级
奥数题,望高手帮忙!!!跪求!!
答:
但愿你能看到我插得图片,要是看不到,就去我空间相册吧,是180+60=240,然后240*2=480,480/360=4/3,是4/3圈。参考资料:自己做的,还不知道对不对呢
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