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直线与圆的位置关系几何画板
如何用
几何画板
画圆
和直线的关系
答:
用
几何画板
画圆
和直线的关系
可以按照以下步骤进行:1. 启动几何画板,单击工具箱上的“圆规”工具,拖动光标在操作区画出一个圆A。单击工具箱上的“点”工具,移动光标至圆上,当圆呈现高亮度时,单击鼠标左键作出一点C。2. 单击工具箱上的“选择箭头”工具,选中点A和点C,依次单击“构造”→“线...
几何画板
做两圆之间
的位置关系
怎么做?
答:
1、画一条
直线
,在直线上画两个自由移动点,将来作为两个圆的圆心。 2、画出两条线段,将来作为两个圆的半径。 3、选中一条线段和一个点,“构造”-“以半径和圆心作圆”。 4、作另一个圆。 5、拖动圆心,可以移动圆。改变两条线段长,可以改变圆半径大小。圆
和圆的位置关系几何画板
课件...
如何用
几何画板
制作
直线与圆的位置关系
的动态过程
答:
1、绘制一条
直线
;2、在直线上绘制一点;3、过此点做直线的垂线;4、在垂线上绘制一个点作为圆心,绘制一个圆;5、分别找出圆与直线三种情况时,圆心的位置;6、动画圆心点分别到刚才标明的点。7、完成。如果自己做不出来,可以QQ我。
如何用
几何画板
制作
直线与圆的位置关系
的动态过程
答:
1、绘制一条
直线
;2、在直线上绘制一点;3、过此点做直线的垂线;4、在垂线上绘制一个点作为圆心,绘制一个圆;5、分别找出圆与直线三种情况时,圆心的位置;6、动画圆心点分别到刚才标明的点.7、完成.如果自己做不出来,可以QQ我.
如何用
几何画板
制作
直线与圆的位置关系
的动态过程
答:
画一个圆,再画一条与圆相交的
直线
,选取两个交点。拖动直线的一个点,使得直线缓慢离开圆,就能看到,两个交点(相交)、一个交点(相切)、没有交点(相离)。如果想添加按钮,再联系我。
怎么判断
直线与圆的位置关系
答:
判断
直线与圆的位置关系
如下:1、设圆心到直线的距离为d半径为r,当d大于r时,直线与圆相离,当d等于r时,直线与圆相切,当d小于r时,直线与圆相交,所以,直线与园有三种位置关系:相离、相切、相交.2、一条直线和圆没有公共点,直线与圆相离;当一条直线和圆只有一个公共点时,叫做这条直线和圆...
在
几何画板
中如何用动画按钮做圆
与圆位置关系
的演示
答:
1、画两条不一样长的水平线段作为半径r1,r2,2、画一条水平
直线
,然后在直线上任意取两个点O1,O2,3、以这两个点为圆心,两条线段的长为半径画圆O1,O2,通过调整线段的长来改变圆的大小 4、接下来作出圆O1不动,控制圆O2的圆心O2移动来体现圆
和圆的
五种
位置关系
,再在直线上圆和圆相离的...
运用
几何画板
讲授
直线与圆的位置关系
时,教学的重心是放在了什么_百度知 ...
答:
利用
几何画板
制作的
直线与圆的位置关系
课件模板,可在几何画板中文网站下载的。几何画板只是个辅助的教学工具,能给学生直观演示动态效果,教学的重心当然还是让学生能更好的理解直线与圆的关系,对位置关系做系统了解。
案例|
直线与圆的位置关系
的教学设计
答:
1 课标分析 (1)掌握确定圆的
几何
要素,掌握圆的标准方程与一般方程;(2)能根据给定直线、圆的方程,判断
直线与圆的位置关系
;(3)能用直线和圆的方程解决一些简单的问题;(4)初步了解用代数方法处理几何问题的思想.2 教材分析 “直线与圆的位置关系”是圆与方程这一章的重要内容,它是学生在初中平面...
高中数学必修2《
直线
、
圆的位置关系
》教案
答:
理解直线和圆的三种位置关系,掌握
直线和圆的位置关系
的性质和判定方法。(三)情感态度与价值观 通过观察、类比,体会事物间相互联系和运动变化的辨证统一思想;培养实事求是的科学态度和协同合作研究问题的精神。二、教学准备:1.教师准备:在校园网的Web教室里为学生搭建教学平台。利用《
几何 画板
》制作探索...
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