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皮亚杰科尔伯格道德发展理论
简述
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
。
答:
科尔伯格
把
皮亚杰
的对偶故事法改为道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段他将这些阶段划分成3种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的
道德发展
阶段论。(1)前习俗水平 阶段1:惩罚与服从定向阶段。阶段2:相对功利取向阶段。(2)习俗水平...
如何简述
科尔伯格道德发展
阶段
理论
答:
科尔伯格
提出的
道德发展
阶段
理论
,是在
皮亚杰
研究基础上,通过道德两难故事法,对道德发展问题进行的深入探讨。在这一理论中,他将道德判断分为三个水平,每个水平包含两个阶段,共六个阶段。1. 前习俗水平(0~9岁):这一水平的儿童,道德观念以外在奖励和惩罚为导向。他们根据行为的直接后果和自身的利...
简述
科尔伯格
的
品德发展
阶段
理论
答:
1.
科尔伯格
在
皮亚杰
的基础上,通过道德两难故事法(如海因茨偷药)提出了
品德发展
的阶段
理论
,将
道德发展
划分为三个水平,每个水平包含两个阶段,共计六个阶段。这三个水平分别是:1) 前习俗水平:个体开始对是非善恶有基本认识,但主要基于行为结果和对自身的直接利益进行道德判断。2) 习俗水平:个体...
论述皮噩杰、
科尔伯格
关于
道德
认知
发展理论
及其对于当代道德教育的启示...
答:
科尔伯格
不仅将
皮亚杰
有关认知发展的
理论
延伸到了
道德发展
领域,而且超越了皮亚杰将道德发展划分为他律和自律的简单论述。他划分了六个阶段,主要考虑逻辑思维、角色扮演、社会视角与道德推理。这种研究道德发展的方法是有积极意义的。(3)对于当代道德教育的启示。①要重视道德认知、道德情感、道德行为的形成。
如何简述
科尔伯格道德发展
阶段
理论
?
答:
1.
科尔伯格
在
皮亚杰
的
道德发展理论
基础上进行了进一步的发展和完善。皮亚杰提出了四个道德发展阶段,而科尔伯格则在这一基础上提出了更为复杂的理论。2. 科尔伯格采用了道德两难的故事方法来评估儿童的道德认知。这种方法涉及一个故事中的两难情景,迫使儿童在道德上做出选择,从而揭示他们的道德发展阶段...
如何评价
科尔伯格
(Kohlberg)的
道德发展
阶段
理论
?
答:
在此背景下,
科尔伯格
引入了
道德发展
阶段
理论
,延续了
皮亚杰
式的阶段划分,但将其聚焦于道德判断。他通过设计两难情境,如海因茨偷药和乔与阿里克斯的故事,观察儿童的道德反应。科尔伯格的理论提出了三个关键阶段:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个阶段都揭示了儿童道德判断的深化和对社会责任的认识...
皮亚杰
与
科尔伯格道德发展理论
的关系
答:
皮亚杰
和
科尔伯格
都对
道德发展理论
做出了重要贡献。皮亚杰被誉为心理学史上弗洛伊德以外的又一位“巨人”,他首创了儿童的认知发展研究,并提出了儿童的道德判断建立在认知发展的基础之上。他认为,儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。科尔伯格则继承并发展了...
简单题:
道德发展理论
(
皮亚杰
与
科尔伯格
)
答:
道德发展理论
是教育心理学中的重要研究领域,其中
皮亚杰
和
科尔伯格
的理论为理解儿童道德成长提供了关键视角。下面我们来探讨这两个理论的核心内容。首先,皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展经历四个阶段。从1-2岁的前道德阶段,儿童的行为主要受生理本能驱动,缺乏规则意识。2-8岁的他律道德阶段...
如何评价
科尔伯格
的
道德发展
阶段
理论
答:
科尔伯格
的
理论
在道德心理学领域具有重要地位,他的
道德发展
阶段理论描绘了儿童如何随着年龄增长而逐渐形成道德判断的过程。这一理论基于
皮亚杰
的认知发展框架,并在此基础上扩展,以探讨道德观念的发展。科尔伯格通过设计一系列道德两难情境,询问不同年龄段的儿童他们的判断和理由,从而揭示了道德认知的阶段性...
皮亚杰
道德发展理论与
科尔伯格道德发展理论
有何异同?
答:
不同点:一、观点不同 1、
皮亚杰
道德发展阶段
理论
:儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。2、
科尔伯格道德发展
阶段理论:道德发展的核心是认知;促进道德发展的因素是社会交往。二、论证方法不同 1、皮亚杰道德发展阶段理论:通过观察儿童的活动,用编造的对偶...
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