55问答网
所有问题
当前搜索:
清贫教学反思300字
《
清贫
》
教学反思
答:
反思
这节课,我犯了一个非常低级的错误,太想面面俱到,结果什么也没有得到。内容太多,课堂的重点就被淹没了,有意义的设计也没有时间呈现,时间都被无关紧要的内容占据大半。一节课下来,自己很焦虑,同学很无助,听课老师也很累。课堂紧紧张张,让人昏昏欲睡,自己也觉得无趣。这节课也提醒自己...
《
清贫
》
教学反思
答:
《
清贫
》是方志敏同志于1935年狱中写就的,堪称是革命的正气歌。文章用简洁朴实的语言,叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍已为公的高尚革命情操。一、
教学
效果 1.引导学生通过人物的语言、动作、神态表现人物的形象。在学习敌人对方志敏搜身一部分时,敌人...
清贫
读后感,
300字
左右,要多写感受,急急急!!!
答:
在这么好的条件下,我们吃的饱,穿的暖,有什么好抱怨的,有什么资格不去用功读书,报效祖国呢!
清贫
是方志敏一生的作风,解放中国是方志敏一生的信仰。这正是我们值得向他学习的地方,作为方志敏家乡的一名学生,我也应该秉承先烈遗志,好好学习,将方志敏精神发扬光大,为祖国的繁华昌盛而努力奋斗。
清贫
读后感
300字
左右 要小学水平
答:
“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”、“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”八荣八耻谁都会背
,但你可曾真正的做到过,而有一个人却做到了:他就是方志敏。《清贫》这篇文章主要说了他被俘时的经过:两个敌方兵士在树林中发现了他,并猜到了他是共产党的大官,可是却只从方志敏身上搜到工作所...
《
清贫
》500字读后感
答:
清贫思想可能产生于物质生活极其困乏之时,也可能产生于物质生活十分富足之间
。在困乏时,君子固穷,知足常乐,在富足间,收敛贪婪,抑制非分。而日本人中野孝次的这本《清贫思想》正是产生于当代日本经济空前繁荣、物质生活异常富庶的背景下。现代文明对物质财富的依赖达到了极致,而实现这一文明的过程又伴生...
读了
清贫
本文后,你获得了哪些启示?明白了什么道理?
答:
文章虽仅一千余字,但体现出来的一名共产党人甘于
清贫
的精神影响深远,感动和砥砺着一代又一代人。清贫精神,体现了方志敏的人生追求,是一位共产主义殉道者留下的宝贵精神财富。今天,我们重读方志敏,深刻认识这一精神的丰富内涵,对于用作风建设新成效凝聚改革发展正能量,具有重大的现实意义。
清贫
读后感 200字左右,急急急!!!
答:
方志敏同志的“
清贫
”精神,就是共产党员“矜持不苟、舍己为公”的美德,是中国共产党艰苦奋斗的优良传统和作风,它来源于解放全人类的共产主义的崇高理想。人最重要的不是物质上的财富,而是精神上的财富,一种精神,一种无畏的精神,敢舍敢求的精神。个人的财富,不是用金钱来形容的,更多的是这个人...
小学生作文《
清贫
》读后感,要好一点的,600字左右,小学生水平的,急...
答:
读过《
清贫
》之后我情绪低落。当我读到一位中国皇帝傲慢地坐在龙椅上时,问一位外国使臣:“该国方圆几何?” 我读到这里就感到羞耻,这时又为我是一个中国人而自卑。心里也想说一句话,文学太老土了。清朝末年,八国联军入侵,敌人手握滑膛枪,后备大炮,我们中国人却骑着马,拿着刀,穿着长靴、...
《
清贫
》100字读后感
答:
方志敏同志在文章结尾中写道:“
清贫
,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”让我们作为自己一生的座右铭吧! 《清贫》虽然只是方志敏同志的自述,但是它反映了我们千千万万个革命先烈闪闪发光的思想和崇高的品质,这种高贵品质是我们今天取之不尽、用之不竭的精神财富。同学们,青年朋友们,为了祖国四个...
读
清贫
作文读后感400字
答:
读
清贫
作文读后感范文如下:提起方志敏大家都不陌生吧!其中我最喜欢方志敏在监狱中所写的《清贫》。我之所以喜欢这篇课文,是因为它表明了中国人不贪图荣发富贵,只有清贫。这一课文写了方志敏的一直过着朴素的生活,从来都没有奢侈过,方志敏就是一个高风亮节的人,矜持不苟舍己为人的人。就在方志敏被俘...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
清贫的教学反思简短
清贫教学反思优点与不足
清贫教学反思成功与不足
清贫教学反思最简单三个步骤
清贫教学反思简短优缺点
清贫的课后反思怎么写
清贫教学反思及改进措施
清贫的教学反思简短一句话
清贫的教学反思不足之处