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测量的定义及意义
什么叫
测量
答:
所谓测量,是指用实验的方法,
将被测量(未知量)与已知的标准量进行比较,以得到被测量大小的过程;是对被测量定量认识的过程
。测量的定义 1.
早期的定义
:研究地球的形状和大小,确定地面点的坐标的学科。2.当前的定义:研究三维空间中各种物体的形状、大小、位置、方向和其分布的学科。测量学的内容包括...
什么叫
测量
?
答:
测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述
。测量是对非量化实物的量化过程。在机械工程里面,测量指将被测量与具有计量单位的标准量在数值上进行比较,从而
确定二者比值的实验认识过程
。
什么是
测量
?
答:
测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述
。测量是对非量化实物的量化过程。在机械工程里面,测量指将被测量与具有计量单位的标准量在数值上进行比较,从而
确定二者比值的实验认识过程
。根据被测量变化的快慢分为 (1)静态测量 (2)动态测量 ...
海拔高度
测量
是什么?
答:
测量的定义
测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述
。测量是对非量化实物的量化过程。在机械工程里面,测量指将被测量与具有计量单位的标准量在数值上进行比较,从而
确定二者比值的实验认识过程
。测量其实是一个比较的过程,即被测量物理量与标准量的一个比较。测量的注意事项 ...
测量的
原理是什么
答:
定义
测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述
。测量是对非量化实物的量化过程。在机械工程里面,测量指将被测量与具有计量单位的标准量在数值上进行比较,从而
确定二者比值的实验认识过程
。四个要素 1.测量的客体即测量对象:主要指几何量,包括长度、面积、形状、高程、角度...
什么是
测量
标准?
答:
经国际协议承认的测量标准,在国际上作为对有关
量的
其他测量标准定值的依据。经国家决定承认的测量标准,在一个国家内作为对有关量的其他测量标准定值的依据。具有最高的计量学特性,其值不必参考相同量的其他标准,被指定的或普遍承认的测量标准。为了
定义
、实现、保存或复现量的单位或一个或多个量值,...
度量
和测量的
概念
答:
“计量”只是在测量方法、测量原理、测量仪器、测量标准等科学技术研究的表象操作层面与“测量”具有相同(或相似)的概念,即它们也是在进行一些“以确定量值为目的的一组操作”(JJF 1001-1998中关于
测量的定义
)。但即使是同样的“操作”,“计量”也不是一般
意义
上的测量操作,还包含了更多意义...
测绘的
意义
答:
问题四:古建筑测绘的
意义
古建筑测绘是保护、发掘、整理和利用古代优秀建筑遗产的基础环节,同时又为建筑历史与理论研究、建筑史教学提供翔实的基础资料,为继承发扬传统建筑文化、探索有中国特色的现代建筑创作提供借鉴。 问题五:测绘首次创业的意义 测绘首次创业的意义 我也是学工程
测量的
,十年前组建了测绘公司,感觉...
测量
工作的基本原则是什么?
答:
测量工作必须遵循先整体后局部,先控制后碎部,由高级到低级”的原则来组织实施。在测区范围内全盘考虑,布设若干个有利于碎部
测量的
点,然后再以这些点为依据进行碎部地区的测量工作,这样可以减小误差的积累,使测区内精度均匀。
教学
测量
与评价
的含义
答:
测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准 和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量 值,以表示学生对所测问题了解的多少。2测验的含义 测验是测量一个行为样本的系统程序,即通过观察少数 具有代表性的行为或现象来量化描述人的心理特征。3.教学
测量的含义
教学测量就是借助于...
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