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正面管教第五章读书笔记摘抄
《
正面管教
》
第五章读书笔记
答:
第五章
:当心逻辑后果 惩罚会制止孩子的不良行为,至少是暂时制止。正是因为这一点,大人们可能认为他们赢得了
管教
孩子的许多战斗。正是因为这一点,然而,当孩子找机会扯平、挖空心思不被抓到或者由于恐惧而俯首帖耳或自认没用时,大人就会不可避免地在管教战争中彻...
《
正面管教
》
第5
-6
章读书笔记
答:
六、有限制的选择 这一章的内容我已经在践行了,有时候,糖糖看电视的时间比较长了,我会说:“宝宝,你今天看了很长时间电视了,现在也到了吃饭时间,你是希望妈妈关电视,还是你自己关电视?”她开始是很不愿意的,但是后来看我和她爸爸态度坚决,就自己关电视过来吃饭了。 以平和的语调说:“你愿意……还是愿意……...
读书
卡片NO. 06《
正面管教
》
第五章
当心逻辑后果
答:
1、有时使用逻辑后果是经过伪装的惩罚。2、很多孩子受到惩罚时,一些孩子会认定自己是坏孩子或没用。然后孩子可能会成为“讨好者”。他们总想要证明自己还有可取之处,因为其内心深处认定自己不够好。另一些孩子则可能琢磨着以后怎么打败你,或者将来怎样才会不被你抓到。 很多孩子想到的是报复。3、惩罚的...
《
正面管教
》
第五章读书笔记
答:
本章主要讲了三个概念:自然后果、惩罚、逻辑后果
。一、自然后果 自然后果是指自然而然地发生的任何事情,其中没有大人的干预。 比如:站在雨中,就会被淋湿;不吃东西,就会饿;忘记穿外套,就会感冒等等。 自然后果是自然发生的...
《
正面管教
》
第五章读书笔记
和心得-当心逻辑后果
答:
第五章
当心逻辑后果 关键词:长期后果 坑理论 有序区 无序区 锻炼元认知能力 winner&loser 花时间训练 个人体会: 先说一下对
正面管教
这本书的个人体会:字字珠玑。一位养育了7个孩子的母亲,现在有十多个孙女孙子,又在家庭教育事业上如此热心,又是一位教育家,理论基础还是阿德勒的个体心理学,理论和实践结合...
读书笔记
-教室里的
正面管教
(【美】简·尼尔森)
答:
当老师们愿意放弃对学生的控制,转而已一种合作的方式与学生们共同努力时,
正面管教
才会有效。 第二章 正面管教:一有空思维模式的转变 对比正面管教和行为学派理论为基础的管教方式 从告诉到问 告诉,通常会造成身体上的生理抗性,想大脑发送的信号是抗拒 尊重地问,造成的是一种身体上的生理放松,向大脑发送的信号是...
《
正面管教
》
读书笔记
答:
《
正面管教
》是美国教育家,心理学家简·尼尔森写的一本关于儿童教育的书。正如封面上写的,这本书的主要内容是教与孩子打交道的家长、老师如何运用正面管教的方法让孩子学会自己解决问题,学会生活技能。作者定义正面管教用的是数学中的公理定义法,即以下四个问题的答案都是肯定就是正面管教:1是否...
《
正面管教
》
读书笔记
之“赢得”孩子而不是“赢了”孩子
答:
所谓“赢得”孩子是指大人用自己的行动维护孩子的自尊,以尊重孩子的态度去对待孩子,相信孩子有有能力和大人合作,并完成一定的事情。所谓“赢了”孩子是指家长用控制、惩罚等手段战胜孩子,让孩子听从自己。
正面管教
强调要用和善而坚定的态度去对待孩子,要赢得孩子,而不是简单的赢了孩子。赢得孩子的四...
《3~6岁孩子的
正面管教
》
读书笔记
之让孩子合作的方法
答:
实行
正面管教
的8种方法:1.让孩子参与:a.起建立日常惯例;b.提供有限制的自己选择;c.给孩子提供帮助你的机会。2.以尊重的方式教给孩子尊重;3.运用你的幽默感;4.进入孩子的内心世界;5.说到做到,并和善而坚定的坚持到底;6.要有耐心。7.只做不说,并小心监督。8.接受并欣赏你的孩子的独特...
一点点的不完美——《
正面管教读书笔记
》
答:
凯茜·斯金斯基是“
正面管教
研讨会”的一名学员,她创作了下面这首歌词和大家分享。一点点的不完美 凯茜·斯金斯基作词 一点点的不完美并不太糟糕。一点点的不完美不致让你心碎了。它能让你更真实 接近那些不那么完美的人 就像我一样。一点点的不完美并不太难耐。你再来一点点不完美就已经够...
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