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根据研究问题的来源及假设的种类
课题
研究
设计的
假设的类型
答:
1、
按
复杂程度分:(1)描述性
假设
。是关于对象的大致轮廓和外部表象的一种描述。目的是向人们提供关于事物的某些外部联系和大致数量关系的推测,如,“教育发展对人口出生率变化的影响”的
研究
。(2)解释性假设。揭示事物的内部联系,以说明事物的原因。(3)预测性的假设。是对事物未来的发展趋势的科...
你知道科学
研究的
性质是什么吗?
答:
根据研究的
问题
来源及
架设
的种类
,1.探索性研究 对某些
研究问题
,缺乏前人研究经验,对各变量之间的关系也不大清楚,又缺乏理论根据,研究者也不能确信可以建立那些
假设
,这种情况下要贸然进行精细的研究,恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的麻烦,同时也浪费研究时间、经费与人力。(1)文献调查:是一种最...
怎样设计实验
视频时间 01:18
设计一份实验设计书
答:
假设是
根据
已有事实及原理所作出的猜测。科学假设是在一定专业知识经验基础上所作出的一种理论思维产物。它体现为一种知识体系。明确自变量、因变量及其关系的过程,是
研究
课题操作化的过程,假设形成之后,即可实施具体实验设计及实验。(一)
假设的种类
1. 预测性假设:是指对客观事物存在的某些情况特别是...
科学
研究的种类有哪些
?
答:
1、
按照研究
目的
分类
分为探索性研究、解释性研究和描述性研究。探索性研究,探索性研究是一种所研究对象或
问题
进行初步了解,以获得初步印象和感性认识的,并为日后更为周密、深入的研究提供基础和方向的
研究类型
。描述性研究,描述性研究又称为叙述性研究,指为研究结果为正确描述某些总体或某种现象的特征...
课题研究设计的教育
研究假设的
检验
答:
假设的
检验就是验证假设是否成立,包括逻辑分析和实验验证。逻辑分析,主要用逻辑论证和反驳的方法;实验检验又分为:(1)直接检验;(2)间接检验。二、选择研究对象
根据研究
对象划分教育科研
类型
:(一)总体研究、个案研究和抽样研究1、总体研究。“总体”一词含有总数、全体的意思,即研究对象的全体,是一定时空范围内全部研究...
课题
研究的
方法
有哪些
?
答:
观察提纲可以包括本次观察要解决的具体
问题
,并且应当在前一次观察的基础上,经过深思熟虑之后提出来。亦可采用表格的方式,以便于
分类
统计。观察实际过程,加以分析
研究
,得出某种结论。也许可以形成某个研究课题。二、调查法 :同样是为了了解事实情况,分析事实情况,得出结论,证实某种问题,以便改进工作(包括改进研究方法)或...
研究
方法包括哪些
答:
1、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出
问题的
方式搜集资料的一
种研究
方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计
和研究
。2、观察法 观察法是指研究者
根据
一定的研究目的、研究提纲或观察表,用...
怎样能有一个好的实验设计?
答:
明确自变量、因变量及其关系的过程,是
研究
课题操作化的过程,
假设
形成之后,即可实施具体实验设计及实验。如果物理化学性能改善了,说明达到了原来的实验设计;如果没有出现预期的结果,应该确认是否严格
按照
计划实施实验,如果是,就意味着实验设计失败,那就要重新设计实验方案。要注意的
问题
是:1, 要确定这个问题...
论文的
研究
方法
有哪些
?
答:
调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出
问题的
方式搜集资料的一
种研究
方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计
和研究
。 观察法 观察法是指研究者
根据
一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。
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