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曹冲称象停顿
文言文
曹冲称象
的正确
停顿
,要精准答案!!
答:
曹冲
/生五六岁,智意/所及,有若/成人之智。时/孙权/曾致/巨象,太祖/欲/知其/斤重,访之/群下,咸/莫能/出其理。冲/曰:“置象/于船上,刻其水痕/所至。称物/以/载之,则/校/可知矣。”太祖/悦,即/施行焉。译文:曹冲年龄五六岁的时候,知识和判断能力如一个成年人。有一次,孙...
《
曹冲称象
》 断句
答:
1、断句
曹冲
/生/五六岁,智意/所及,有若/成人之智。时/孙权/曾致/巨象,太祖/欲/知其/斤重,访之/群下,咸/莫能/出/其理。冲/曰:“置象/于船上,刻/其水痕/所至。称物/以/载之,则/校/可知矣。”太祖/悦,即/施行焉。2、译文 曹冲长到五六岁时,知识、谋断,可比成人。有...
曹操得巨象文言文朗读节奏
答:
2. 文言文
曹冲称象
的正确
停顿
,要精准答案 曹冲/生/五六岁,智意/所及,有若/成人之智。时/孙权/曾致/巨象,太祖/欲/知其/斤重,访之/群下,咸/莫能/出/其理。冲/曰:“置象/于船上,刻/其水痕/所至。称物/以/载之,则/校/可知矣。”太祖/悦,即/施行焉。曹冲长到五六岁时,...
文言文
曹冲称象
朗读节奏
答:
曹冲
生五六岁/智意所及/有若成人之智/时孙权曾致巨象/太祖欲知其斤重/访之群下/咸莫能出其理/冲曰/置象大船之上/而刻其水痕所至/称物以载之/则校可知矣/太祖悦/即施行焉
曹冲称象
,大臣份份议论到底有多重呢?读出什么语气
答:
朗读时,要注意读好人物的语气,读
曹冲
说的话,要用自信、胸有成竹的语气。官员在议论
称象
的办法时,要读好对话中的问句。其中,“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢”这句话既是问句又是长句,要读好
停顿
,读出反问的语气,语调上扬。还要注意读好关键词,注意它们在句子中...
《
曹冲称象
》说课稿
答:
读
曹冲
的话,要读的自信,胸有成竹。官员在讨论
称象
的办法时,要读好对话中的问句。其中“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”这句话既是问句,又是长句,先指导学生读好
停顿
,在读出反问的语气,语调上扬。 (3)小组讨论。接下来是小组任务。讨论 曹冲的办法需要几个步骤?结合课后第一题,将...
《
曹冲称象
》说课稿
答:
《
曹冲称象
》是统编教材小学语文二年级上册第三单元第四课,这篇课文讲了曹操的儿子曹冲小时候称象的故事,教育我们应该多观察、遇事多动脑筋就能找到解决问题的方法。 二、说学情说目标 二年级的学生通过一年多的语文学习已经具有初步理解词语能力。但曹冲称象这个历史故事远离孩子们的生活实际,需要借助多媒体的图片和...
求富有哲理韵味的幽默小故事
答:
有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而 是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕 鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活...
搞笑的成语故事
答:
”孔子说:“三人赢必有我输也。”山东话行和赢同音,师和输同音,于是传来传去就传成了“三人行必有我师也”这个成语。守株待兔:宋国有个人养了一窝猪,到了冬天猪怕冷,这个宋国人就在猪圈里放了很多的草让猪御寒。有一只兔子半夜跑到猪圈里偷吃猪圈里的草,不料因为天黑看不见,一不小心掉...
什么叫有天赋的人
答:
2、数理能力一般指的是数字运算和逻辑思考的能力,比如说小时候咱们听的“
曹冲称象
”的故事,就是把数字运算和逻辑思考结合为一体的表现。3、空间能力指的是孩子的空间感,以及对于周围环境的感知和辨别,可能有些孩子第一次去一些地方,就能立刻辨明方位,并且还能记住路,那么绝对是有着超乎寻常的空间...
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