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普通高中语文课程由三类课程构成
普通高中课程由
哪三个部分组成
答:
普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程三个部分组成
。其中,必修、选择性必修为国家课程,选修为校本课程。在科目设置上,普通高中开设
语文、数学、外语
、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课...
普通高中课程
标准是什么?
答:
普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成
,其中,必修、选择性必修为国家课程,选修为校本课程,必修课程,由国家根据学生全面发展需要设置,所有学生必须全部修习。选择性必修课程,由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置,参加普通高等学校招生全国统一考试的学生,必须在本类课程规定范围内选择相关...
高中语文
教材的主要
构成
要素
答:
高中语文教材的主要构成要素:1、课文系统 2、助读系统 3、作业系统 4、知识系统
统编教材把“语文要素”分成若干个知识或能力训练的“点”,由浅入深,由易及难,分布并体现在各个单元导引、课后习题、语文园地、习作设计之中。教学中,我们需要根据语文要素确定相关教学内容。因此在教学中需要树立准确...
普通高中课程由
哪三个层次
构成
答:
普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成
。(1)学习领域 高中课程设置了
语言与文学、
数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。(2)科目 每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、...
高一
语文
新教材的评价和实施过程
答:
一.体现课标精神,落实语文学习任务群要求,强化核心素养的养成 教育部颁布的《普通高中语文课程标准》在四个方面有重大突破:一是凝练出语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大学科核心素养;二是更新了教学内容,设计出包括
必修、选择性必修和选修
三类课程在内的18个语文学习...
“合肥版”
普通高中
新
课程
新教材改革方案之课程类别
答:
“普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成,其中,
必修、选择性必修为国家课程
,选修为校本课程。”根据《方案》要求,这其中,
必修课程
,由国家根据学生全面发展需要设置,所有学生必须全部修习。选择性必修课程,由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生,...
新课标提出的
高中语文课程
结构包括两个部分:、 .各有 大模块.
答:
新课标提出的高中语文课程结构包括两个部分
必修课程和选修课程
各有5大模块
选修的
语文
答:
普通高中语文课程标准规定
选修课程
包括了5个系列:1.诗歌与散文,2.小说与戏剧,3.新闻与传记,4.语言文字应用,5.文化论著研读。每个系列可设计若干模块。学校应按照各个系列的课程目标,根据本校的课程资源和学生的需求,有选择地设计模块,开设选修课。对于模块的内容组合以及模块与模块之间的顺序编排,...
高中语文
必修
课程
有哪些类型的文章?
答:
必修课程
中的语篇类型:1. 对话、访谈;2. 记叙文,如个人故事、人物介绍、短篇小说、通话、剧本等;3. 说明文,如地点、事物、产品介绍等;4. 应用文,如日记、私人信件、简历、宣传册、问卷等;5. 新闻报道,如简讯、专题报道等;6. 新媒体语篇,如一般网络信息、电子邮件、手...
高中
新
三类课程
的意义?
答:
新三类课程的开设满足学生升学就业基本需要,促进学生个性发展。
普通高中课程由
必修、选修I、选修Ⅱ
三类课程构成
。必修课程由国家统一设置,学生必须全部修习,打好共同基础,促进全面发展。必修模块学习顺序可根据学校教学情况适当调整。选修Ⅰ课程由国家统一设置,学生必须从中选择相应模块修习,满足学生升学就业...
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