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普通高中课程由几个层次构成
普通高中课程由
哪
三个层次构成
答:
普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成
。(1)学习领域 高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。(2)科目 每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、...
构成普通高中课程结构
的
三个层次
是()
答:
D[解析]高中课程结构分三个层次
,上层为学习领域,学习领域下设学科科目,科目下设模块,学习领域、科目和模块构成了高中课程的基本结构。
我国
高中课程
设置的主要类型是( )。
答:
教育部《普通高中课程方案(实验)》中提到:普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成
。高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动等八个学习领域。每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)...
高中
阶段
课程结构
的
三个层次
是()
答:
【答案】:A、C、D 在课程的具体设置上,根据《普通高中课程方案(实验)》,
高中阶段的课程结构分为三个层次:最上层为学习领域
;学习领域下设科目;科目下设模块。学习领域、科目和模块构成了新的高中课程的基本结构。
普通高中
阶段
课程由
学习领域 科目和什么
三个层次构成
答:
答案是模块 普通高中阶段课程由学习领域、科目、模块
三个层次构成
。
高中
新课程改革的
课程结构
有哪些变革或变化?为什么要对课程结构进行改革...
答:
普通高中课程由学习领域、科目、模块
三个层次构成
。1.关于学习领域� 高中新课程设置
八个学习领域
:� ●语言与文学●数学●人文与社会●科学� ●体育与健康●艺术●综合实践活动●技术� 每一个领域由课程价值相近的若干科目组成。学习领域的界定将有助于分辨科目之间教育价值的异同,有助于提炼出同一学习领域...
结合实例谈谈课程改革在
课程结构
方面有哪些变革
答:
与以往的课程结构相比,普通高中新课程结构发生了哪些变化?变化一:
课程结构由三个层次构成
。1、学习领域;2、学科科目,3、模块。这与以往高中课程只是由各种科目组成有很大不同。变化二:提供多样化的选修课程,要求富有弹性。高中学生选修课程的增加和要求的灵活化,体现了一切从学生出发,以学生为中心和...
普通高中课程由
哪
三个
部分
组成
答:
普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程
三个
部分组成。其中,必修、选择性必修为国家课程,选修为校本课程。在科目设置上,普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家...
普通高中课程
标准是什么?
答:
学制与课时,普通高中学制为三年,每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期包括寒暑假、节假日和农忙假11周,每周35课时,每课时按45分钟计,18课时为1学分。
普通高中课程由
必修、选择性必修、选修三类
课程构成
,其中,必修、选择性必修为国家课程,选修为校本课程,必修课程,由国家根据学生全面...
高中
必修课
答:
选修2-1,选修4-9等都是独立的知识模块。按新课改课程设置要求,高中课程结构是按学习领域、科目、科目下模块三层;根据各个省设置的要求,对选修模块的编号不一定相同。(一)
课程结构
普通高中课程由
学习领域、科目、模块
三个层次构成
。1.学习领域 普通高中课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学...
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