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新课程评价之父
被称为“
课程评价之父
”的教育家是( )。
答:
本题考查的是课程评价的代表人物。
泰勒
,美国著名的课程理论家,被誉为“课程评价之父”“现代课程之父”,其代表作为《科学管理原理》。C 项正确。A 项:杜威作为实用主义的代表人物,认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”。杜威认为,教师是学生的辅助者,教学...
被称为“
课程评价之父
”的教育家是()。
答:
本题考查泰勒的地位
。泰勒被评为“课程评价之父”、“课程理论之父”,其著作《课程与教学的基本原理》一书,由此确立起了科学化课程开发理论。C项正确。A项:杜威是现代教育的代表人,他提出教育即生活、教育即生长、教育是经验的改造或改组;提出“新三中心”,即“儿童中心”“经验中心”“活动中心...
被誉为“
课程评价之父
”的教育学家是( )。
答:
本题考查泰勒的相关知识点
。泰勒被誉为教育史上的“课程评价之父”。1949 年,泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“
泰勒原理
”。B项正确。A项:
夸美纽斯
是捷克教育家,被誉为“教育学之父”。与题干不符,排除。C项:柏拉图是古希腊的思想家,最早提出“寓学习...
被称为
课程评价之父
的教育家是()。
答:
综上所述,
泰勒因其对课程评价领域的卓越贡献而被誉为&ldquo
;课程评价之父”。他的理论为课程评价提供了明确的方向和指导,推动了课程评价的科学化、系统化、规范化,对现代教育产生了深远的影响。
被称为“
课程评价之父
”的教育家是( )。
答:
【答案】:C 1933年,
美国“进步教育协会”成立了由泰勒领导的评价委员会
;1942年评价委员会发表“史密斯一泰勒报告”第一次系统地提出了评价的基本思想和方法,泰勒也被誉为“课程评价之父”。
被称为“
课程评价之父
”的教育家是( )。
答:
【答案】:C 【解析】
泰勒
是美国著名的教育学家、课程理论专家,被誉为“当代课程评价之父”。
课程评价之父
是谁
答:
课程评价之父是拉尔夫·
泰勒
(RalphTyler)。泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家和评价理论专家,他对教育评价理论、课程理论的卓越贡献使他在教育史上占有重要地位。泰勒提出了科学化课程开发理论的“
泰勒原理
”,并因此被誉为“当代教育评价之父”“课程评价之父”和“现代课程理论之父”。课程评价是...
被誉为“当代
课程评价之父
”的是( )。
答:
【答案】:B 被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家
泰勒
。
被称为“
课程评价之父
”的教育家是()。
答:
他的理论和方法对后来的课程评价理论产生了深远的影响,因此被誉为“课程评价之父”。以下是关于
泰勒
贡献的 泰勒的课程评价理论强调了目标的重要性。他认为在课程设计和实施之前,必须明确教育目标,并根据这些目标来评价学生的学习成果。这种以目标为导向的评价方法,为后来的教育评价提供了重要的思路。泰勒...
被称为
课程评价之父
的教育家是
答:
由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,
泰勒
被美誉为“当代教育评价之父” 。他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程理论的圣经”。其提出的“
泰勒原理
”被公认为课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述,达到了科学化课程开发理论发展的新的历史阶段。
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被称为“课程评价之父”的教育家是( )。
谁被誉为课程之父
教学评价之父是