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新课程标准提出三维目标分别是
新课标
改革中
提出
的课程“
三维目标
”是( )。
答:
新课标改革中提出的课程“三维目标”是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体。在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的...
国家
课程标准
中确立了三个维度的教学
目标
,它们
分别是
( )。
答:
本题考查的是新课程的教改革下的三维目标。新课程理念倡导的教学目标包括三个部分,
即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。知识与技能目标主要包括人类生产所不可或缺的核心知识和学科基本知识;过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标不仅指学习兴趣、学习责任...
新课改
的
三维目标是
( )。
答:
【答案】:C C[解析]新课改的三维目标分别是
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。
新课程
改革中
提出
的课程“
三维目标
”是()。
答:
新课程背景下的课堂教学所倡导的目标为三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。(1)“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得,相当于传统的“双基教学”。(2)“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。(3)“...
新课程
改革中
提出
的课程“
三维目标
”是( )。
答:
【答案】:D 教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》
对课程目标从“知识与技能”“过程与方法”情感态度与价值观
”三方面提出了要求,构成了新课程的“三维目标”。
新课标
中的
三维
教学
目标
指的是什么?如何理解三者之间的关系
答:
新课标三维教学目标是指:知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观。
第一维目标:知识与能力目标
主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力.第二维目标:过程与方法目标 主要包括人类生存所不可或...
新课程三维目标是
什么
答:
一维目标
知识与技能目标
: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。二维目标 过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本...
三维目标
包括哪三个方面?
答:
认定三维目标是新课程标准中确定教学目标的三个维度:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。
知识与技能目标立足于学生认知
,过程与方法目标立足于学生理解与运用;而情感、态度与价值观目标却立足于学生的情感与学习态度,是一个问题的三个方面,相互制约又相互联系,而不是独立的三个目标。
新课标
中的
三维目标
指什么
答:
在
新课程
改革的背景下,所谓的
三维目标
,从包含的内容来看,就是指:知识和技能目标;过程和方法;情感、态度和价值观三个层面的目标。
新课标
的
三维
教学
目标是
什么?
答:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是
新课程
的
三维目标
1、知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。 它是对课程中知识与能力的具体规定,是“知识和能力”教学的基本依据。我们要深入钻研
新课标
,了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化,从而正确把握新课程“知识与...
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