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新课改的九种教学模式
新课改的九种教学模式
是什么?
答:
新课改的九种教学模式如下所示。
1、山东杜郎口中学的10+35模式
。杜郎口10+35模式,即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导,学生用35分钟自学+合作+探究。杜郎口模式,呈现出三个特点,即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块,即预习、展示、反馈。2、山东昌乐二中的271模式 271模...
新课改的九种教学模式
是什么?
答:
新课改的九种教学模式是:
1、山东杜郎口中学的“10+35”模式
杜郎口“10+35”模式,即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导,学生用35分钟“自学+合作+探究”。杜郎口模式,呈现出三个特点,即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块,即预习、展示、反馈。杜郎口的课堂展示模块突出...
新课改的九种教学模式
是什么?
答:
新课改的九种教学模式的话,
具体指的就是第一种的10+35这样子的一个模式
,然后在这样子的一个模式里面,主要就是教师用十分钟分配学习任务和点拨引导这样子的一个步骤,然后学生用35分钟去进行自学以及还有合作探究这样子的一个形式去进行学习。然后在第二种的话,就是在某一所中学的271模式,就是...
全国
九大
高效
课堂教学模式
解读
答:
在新一轮的课改浪潮中,各地都纷纷推出了一批富有特色的教学模式,
如杜朗口中学的“非常模式0+45、常态模式10+35”、充州一中的循环大课堂即
“三步六段、35+10课堂循环”模式、昌乐二中的“271模式”.等等。这些模式虽各有特色,但都是以提升课堂教学效率,打造“有效教学”为目标的。 □“课改”代名词 一所偏...
新课改的九种教学模式
是什么?
答:
新课改的教学模式如下:
1、学生对三维教学目标的达成度要高。2、在实现这种目标达成度的过程中,学生应主动参与并积极思考
。从这个角度来说,高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。从教师角度来说,...
新课改
下
教学
方法有哪些
答:
新课改
下
的教学
方法有:1、问题讨论式教学法——教师提问,学生讨论,学生或师生共同得出结论的方法。2、启发引导式教学法——教师对所讲授的重点和难点内容,一般不直接给出答案,而是启发学生思考,引导学生分析,让学生自己得出正确结论的方法。3、程序教学法——按知识的认知规律,由特殊到一般,再由...
新课改
下
教学
方法有哪些?
答:
1、让学生产生好奇的方法 创设情景,制造悬念,设置矛盾;呈现新颖、奇特的刺激;变换刺激呈现的方式;变换
教学
方式,如客串演讲、角色交换等。2、激发学生兴趣的方法 教学内容与学生的积极情绪相一致:学生自己动手操作小实验,参与教学活动:学生间进行合作学习:激发学生的想象、联想:教师的言语幽默:教学...
我国
新课改
提倡
的教学模式
有哪些
答:
一、新课程倡导建立哪些新的学习方式
新课程改革
遵循“以学生发展为本”的理念,大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式,使学生真正体验学习的美妙,让学生走向成功的彼岸。新课程倡导建立的自主合作探究学习方式是建构在大众
教育的
课程理念之上,是建构在现代学习理论基础之上的。什么是大众教育的课程理念?
小学
教学模式
有哪些
答:
问题一:小学语文高效
课堂教学模式
有哪些 为充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生创新精神和实践能力,在归纳、总结
新课改
以来课堂教学改革经验的基础上,构建了“小学
新课程
标准课堂教学模式”。为全面实施“小学新课程标准课堂教学基本模式”,推进课堂教学改革,努力提高
教育教学
质量和办学效益...
浅谈常用几种
课堂教学模式
及其优缺点和功能
答:
1.讲授式是以教师活动为主的
教学模式
,通常以教师的讲解、演示、范读为主。 2.讲授式的结构特点是:教学目的是为了使学生掌握知识性、记忆性的知识;教学方法是以教师讲授为主,课堂主体是教师,学生是听众;教学程式大体是宣布本
课教学
目的并汇入
新课
、讲授新课、巩固复习、布置作业等四个阶段。 3.讲授式教学的优点是...
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