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斑纹阅读
《
斑纹
》说课稿+教学反思
答:
同时也初步了解作者对
斑纹
的定义:斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好:或直或曲的线条,大小不一的色块,或者,就是一个普通的圆点,不断的复制构成惊人的繁复效果。重复,使图案与图案之间超越了和的累加,而演变为乘法的关系。 第一个活动,比较
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《像山那样思考》、《鸟啼》、《斑纹》中的几个语段,分析它们的文体...
必修五《
斑纹
》教研案例
答:
土壤形成整齐而粗大的线条,这些
斑纹
是即将受孕的标记;看似无痕的雪地上其实有着细碎的纹饰;春天的斑纹将再次浮现。 第l2至14节:斑纹无处不在。记忆的斑纹,爱与悔恨的斑纹;地球孤独的转动,布满黑色的古怪斑纹;我们,不过是一些斑点。(大地、地球、人) 总结:作者从蛇的斑纹写到其他动物的斑纹,到大地的斑纹、人类的...
周晓枫的《
斑纹
刀》读后感谁知道???200字左右。
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周晓枫的《
斑纹
》,犹如打开了万花筒、百宝箱,满纸流光溢彩。围绕“斑纹”,作者“思接千里,神游八荒”,从动物到人类,从大地到太空,从现实到历史,为读者描绘了形形色色、光怪陆离的斑纹。在作者笔下,斑纹既是客观存在,又是象征与符码。深沉、犀利的笔触,新鲜、奇特的比喻,象电影“蒙太奇”...
九年级语文表格式教案
答:
1问:前面我们已经了解到在作者的笔下动物界的
斑纹
,客观存在的其他斑纹,如何理解这里所说的“大地都是有斑纹的”,“斑纹无所不在,就像我们有意修饰并损害的生活”? 明确:大地是有斑纹的:一年四季,春耕夏种秋收冬藏,大地四季留下的“斑纹”预示着自然规律。 生活是有斑纹的:生活的印记,情感的体验,生存的状态,“...
短文超重
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答案参考
答:
24. 这个句子运用了神态描写、外貌描写和细节描写。“忧郁”写出了母亲因儿子带的东西少而担忧的心理;“
斑纹
”一词表现了母亲一贯为儿子操劳,美丽的容颜己不再年轻。这个句子生动形象的写出了殷殷的母爱。评分说明:(2分)答出其中任意两种描写 方法 得1分,只答出一种得0.5分;能具体分析其作用...
亲子
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《How Zebras Got Their Stripes?》 斑马的
斑纹
怎么来的...
答:
适读年龄:5-8岁 小朋友们,你知道吗?很久以前斑马身上是没有
斑纹
的,后来来了一直狒狒,然后就发生了一件事,于是斑马的身上就多了斑纹了,快来听听这个故事,看看到底发生了什么?This story is about a greedy baboon, a pond, a giraffe, an elephant and the very first zebra.这是一个...
求鸟群,狂人简说-孟隋,这两篇
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理解的答案
[email protected]
...
答:
15.从《
斑纹
》到《鸟群》,周晓枫用她那善感纤柔的心灵和丰盈灵动的笔触为我们记述了许多关于动物的故事,这些故事中蕴含了作者怎样的感情?请加以体会并概括。(不超过30个字)(3分) .16.作者在文章的结尾这么写道:“我明白一个人藏在诺言里的力量是如何被坚持着。”说说你的感受。(不少于100...
找适合初中生
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的关于父爱 母爱的文章
答:
母亲买的水果 在我生活的这个城市里,发生了这样一桩案子。一天中午,一个捡破烂的妇女,把捡来的破烂物品送到废品收购站卖掉后,骑着三轮车往回走,经过一条无人的小巷时,从小巷的拐角处,猛地窜出一个歹徒来。这歹徒手里拿着一把刀,他用刀抵住妇女的胸部,凶狠的命令妇女将身上的钱全部交出来...
猫和老虎睡前故事
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理解,问我想对猫说这什么,我想对老虎说些什么...
答:
是小猫和老虎的睡前故事讲的是小猫身上的
斑纹
,跟老虎一模一样,小猫和老虎一见面都觉得非常奇怪。小猫想:这大概是只顶大的大猫吧!老虎想:这大概是只顶小的小老虎吧!他们在山顶上面对面说起话来,不一会儿,就成了好朋友。
黄鹂徐志摩
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理解答案
答:
黄鹂是一种鸟类,属于鸟纲、雀形目、黄鹂科。它们的体型大小不一,通常体长在22-26厘米之间,体重约为80-120克。黄鹂的羽毛通常呈鲜亮的黄色,有时也会有一些黑色的
斑纹
。黄鹂主要分布在中国南方、东南亚及南亚地区,是当地的特有鸟类之一。黄鹂的鸣声非常优美,常常被人们赞美为“黄鹂之歌”。它们的鸣...
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