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文理分科利与弊
怎么看待
文理分科
?这样真的好吗?
答:
简单说,
有利有弊,但弊大于利
。利:减少考生高考科目,通常从高二开始文理分科,重点围绕高考科目学习,非高考科目的学习只要能应对要求较低会考(或叫学业水平考生)就行了。弊:学生掌握的知识狭窄(偏文或偏理)。文理分科的高中生成为大学生、研究生甚至是博士生时知识结构也仍然是狭窄的,这影响了...
关于
文理分科
利弊论
答:
先说文理分科的好处:学生对每一科目的学习有更多的时间,学习的内容更有深度
。对于偏科的学生有更好的发展,可以考上好的大学,或者说某个科目好的同学容易突显出来。学生的学习压力更小,更加轻松,有利于对知识掌握,更加清晰,对于以后培养专业人才有很大帮助。弊端:阻止了人才的全面发展,一些学校过早...
文理分科
的
利与弊
答:
但不可否认文理分科也存在一定的弊端,如可能因为考虑不全面而造成选科失误
,现实中确实存在很多这样的例子,但那样的人毕竟是少数,我们应该从大局出发,高考文理分科的一点瑕疵并不能掩盖它真正多的利处啊。
高一
分科
还学文科吗?
答:
要学,
文理分科
一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科,但是不管文、理科都包括语文、数学和英语,所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物。必修科:语文、数学、外语。文科综合:政治、历史、地理、计算机网络应用、技术与设计理论、艺术鉴赏。理科综合:物理、化学、生物、计算机软件应...
求解:高中
文理分科利
大于
弊
还是弊大于利
答:
辩题的前提是高中。高中生群体的特点是:知识结构未定型,可塑性强,面临升学压力。文理分科的利,
主要在于1、专于一科,便于培养专业人才
。2、减轻学生课业压力。3、对于偏科学生更加公平。文理分科的弊,主要在于1、易使学生的知识结构存在缺陷。2、升学后造成交叉学科的学习困难 ...
高中
文理分科
好,还是文理不分科好?利弊有什么?
答:
1,
分科
的利弊是:利是学生学习压力小,能发挥自己的学习长处,有利于高考提分。
弊
是知识面窄;大学专业选择余地变小,不利于今后发展。2,不
分科
的利弊;利是高中知识掌握全面,高考后大学专业选择面宽,有利于以后职业规划。弊是学习压力增大,高考要求更全面,死记硬背的方法可能不灵了。
分
文理科利与弊
答:
文理分科
,一直是我国高中教育的惯例。虽说这一做法对快速选拔人才发挥过积极作用,但随着社会的发展,这一做法的弊端日益突显。具体来说,文理分科使学生缺乏足够的综合素质。因为缺乏充足的理化教育,文科生在逻辑思维与抽象思维方面也都有所欠缺。另外,理化教育的不足,也使得文科生无法正确地运用数理知识...
文理分科
究竟是利大于
弊
还是弊大于利?
答:
利大于
弊
。
文理分科
能更好的实现高中学生的发展要求。学生成才的根本不是人中之王的全才,而是充分发挥自身才能,而世上没有两片相同的树叶,每个学生都有各自特色。虽不能苛求学校对每人因材施教,但至少学校可以在学生培养上侧重
文理分科与
新高考哪个好?
答:
总体来看,
文理分科
既有优点也有缺点,但总体来看利大于
弊
,并且符合我国教育家孔子“因材施教”的教育理念,它为中国高中教育发展和各种高级人才培养作出了巨大贡献,为我国社会经济的发展提供了强大的人才支持,直接推动了我国各个领域行业的发展。
(回答好的加50分)支持
和
反对取消高中
文理分科有
代表的理由各10条_百度...
答:
而且在当前的高考体制下,高二分科至少利大于
弊
:它既有利于学生的目标定位,也有益于学生分科后的思想稳定,还有利于学生和家长及早做好相关准备,更主要的是为学生的高考赢得了宝贵的时间。总之,在
文理分科
问题上每个学生都应该有一个良好的心态,而且一旦选定所学科类就应该相信自己坚定信念。最后,希望...
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