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数量对应小班教案
小班
数学
教案
《数物
对应
》
答:
小班
数学
教案
《数物
对应
》 篇1 活动目标: 1、引导幼儿正确感知4以内的
数量
。 2、发展目测力、判断力。 3、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。 活动过程 一、活动导入。 师;“小朋友,春天到了,桃花开了,油菜花开了,樱桃花也开了!瞧,小蜜蜂嗡嗡嗡...
小班
数学
教案
:
对应
答:
小班
数学
教案
:
对应
1 教学目标: 1、学习用一一对应的方法,比较两组
数量
的多、少及一样多。 2、体验解决问题后的快乐。 3、能用一一对应的方法解决多、少、一样多的问题。 教学准备: 1.知识经验准备:手口一致点数数字1-9。 2.物质材料准备:1、农场动物小鸡和小虫、小狗和骨头、小猫和小鱼图片 2、两组...
5以内
数量对应
幼儿园
小班教案
答:
5以内
数量对应
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。 2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。 3.提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学知识的实用性。 活动准备: 1.演示板一套 2.思维学具每人一套 活动过程: 教师播放律动音乐,...
小班
比较多少数学
教案
答:
1、学习运用重叠
对应
比较的方法,比较两组实物的多少。 2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇。 3、培养幼儿的比较能力和对应感。 活动准备: 磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪花片若干。 问题二:
小班
数学
教案
:比较多少 幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多 教师:屈老师 【活动前评析】 ...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇1 一、活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的
数量
并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。 3、乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动。 二、活动准备: 1、卡纸大房子一座,贴有五种不同小动物的头像。 (小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只) 2、1到...
幼儿园
小班
数学教师经典
教案
感知
数量
9范例合集
答:
幼儿园
小班
数学
教案
感知
数量
9 篇1 《纲要》指出:"幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。数字来源于生活,运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。这节注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,通过丰富多彩的游戏贯穿全部过程。 活动目的: 1、引导幼儿在游戏活动...
对应
幼儿园
小班
数学
教案
答:
对应
幼儿园
小班
数学
教案
1 活动目标:1、引导幼儿正确感知4以内的
数量
。2、发展目测力、判断力。3、引发幼儿学习的兴趣。活动准备:植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。活动过程 一、活动导入。师;“小朋友,春天到了,桃花开了,油菜花开了,樱桃花也开了!瞧,小蜜蜂嗡嗡嗡...
5以内
数量对应
幼儿园
小班教案
答:
活动过程:教师播放律动音乐,让幼儿学“蜜蜂飞”动作进教室,有序取思维学具入座。通过游戏和操作探索,让幼儿进行5以内
数量对应
的游戏。
教案
2:活动目标:通过游戏活动,培养幼儿的对应能力、观察能力和动手操作能力。让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。提高幼儿对数学的兴趣,幼儿喜爱参与数学活动...
比较两物体
数量
多少
小班
数学
教案
答:
幼儿园
教案
:比较两组物体的多少 教师:xx老师 活动目标:1、学习运用并置
对应
的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个娃娃的卡片1张,纸剪苹果7...
幼儿
小班
数学(
数量
变化)
教案
怎么写
答:
1、提高数概念。2、1——5
数量对应
学习。 【活动重点】了解1——5数量对应关系。【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应。【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋(小玩具五个) 【活动过程】一、 感官游戏:手指谣:《猴子荡秋千》5只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,...
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