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幼儿园小班数量对应教案
比一比哪个多哪个少
幼儿园小班教案
答:
(1)首先将8个小狗排列整齐。教师:今天有许多的小客人来到我们小二班作客,看看是谁来了呢?教师:哦,原来是小狗呀!有多少小狗呢?(引导
幼儿
说出许多)二、演示提问。(1)将7只猫一一
对应
排列。教师:今天小狗还请了许多的.小猫去它们家做客,那我们一起来看看小狗和小猫是不是一样多?(引导...
5以内
数量对应幼儿园小班教案
答:
5以内
数量对应幼儿园小班教案
篇1 活动目标: 1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。 2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。 3.提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学知识的实用性。 活动准备: 1.演示板一套 2.思维学具每人一套 活动过程: 教师播放律动音乐,...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 (一)活动目标 1、认识1和许多,了解他们的关系.2、学习滚接大皮球.活动准备 1、小猫头饰若干与幼儿人数相等.2、两个幼儿一个大皮球.(二) 活动过程 1、通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系.(1) 出示一个猫妈妈的头饰,启发幼儿说出这是一位...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 活动目标: 1、学习手口一致点数4以内
数量
,并说出总数,巩固按标记进行分类。 2、通过贴一贴、数一数、说一说的方法感知糖果的数量。 3、喜欢参与做做玩玩的活动,并对数数活动有兴趣。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动准备: 教具:糖罐子若干,...
幼儿园小班
数学教师经典
教案
感知
数量
9范例合集
答:
幼儿园小班
数学
教案
感知
数量
9 篇1 《纲要》指出:"幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。数字来源于生活,运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。这节注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,通过丰富多彩的游戏贯穿全部过程。 活动目的: 1、引导幼儿在游戏活动...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 活动目标: 1、感知5以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。 2、学习按
数量对应
摆设数量是5以内的物体。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备: 教具:5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)。 学具:五个小篮子贴有1—5的圆点标记,...
对应幼儿园小班
数学
教案
答:
对应幼儿园小班
数学
教案
1 活动目标:1、引导幼儿正确感知4以内的
数量
。2、发展目测力、判断力。3、引发幼儿学习的兴趣。活动准备:植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。活动过程 一、活动导入。师;“小朋友,春天到了,桃花开了,油菜花开了,樱桃花也开了!瞧,小蜜蜂嗡嗡嗡...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 一、活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的
数量
并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。 3、乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动。 二、活动准备: 1、卡纸大房子一座,贴有五种不同小动物的头像。 (小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只) 2、1到...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇3 (一)活动目标: 1、初步感知游戏中数字3的
数量
,对数学活动产生兴趣。 2、乐意与同伴交流分享自己的发现。 3、了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。 (二)活动准备: 挂图、小鸡母鸡头饰、胡萝卜毛毛虫材料若干、箩筐 (三)活动指导: 1、情景导入 (1)认识新家 情景:鸡妈妈和鸡...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2.能力目标:幼儿能按指定的
数目
(5以内)取出相应
数量
的物体。 3.情感目标:培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维...
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