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数学课程与教学论试题及答案
小学
数学课程与教学论
复习
题及答案
(完整版)
答:
小学
数学课程与教学论
复习
题以及答案
一、选择题1、数学的属性表现在:数学是一门既研究空间形式,又研究空间关系的科学。既研究数量关系又研究数量形式的科学。2、小学数学课程内容结构的呈现方式:1、螺旋递进式的体系组织2、逻辑推理式的知识呈现3、模仿例题式的练习配套3、按照我国比较传统的认识,将数学...
小学
数学
教材教法
试题及答案
答:
答:“统计与概率”的
教学
设计,一定要注重内容的时代性,所选素材要 贴近学生的生活实际,是学生有能力感受的现实,不能离学生太远。2.如何把握“统计与概率”教学中的“度”?答:教师在教学的时候,应该仔细分析
和
教材,深入了解学生认知的现实状况,把握不同时期、不同阶段对统计与概率教学的不同...
东北师范大学
数学课程与教学论
答:
1. 2012东北师范大学数学课程与教学论考研 好专业啊 建议到学院的主页 找电话 问问他们的研究生秘书 2. 我也是东北师范大学研修班学员,数学专业的,要考试那四门,请问你那有
答案
吗
数学课程与教学论试卷
,现 课堂管理艺术试卷 一、名词解释(共12分,每题3分) 1.课堂纪律; 答:所谓课堂纪律,主要是指对学生的课堂...
00467
课程与教学论
2
答:
12.重视社会交互作用
和
文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程,具有这一基本特征的建构主义
教学
模式是:支架式教学14.10 1.儿童与
课程
仅仅是确定一个单一过程的两极。正如两点决定一条直线,儿童现在的观点和学科中所包含的事实与真理决定着教学:杜威 2...
小学
数学
新课标
测试题及答案
答:
C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审阅和分析教学理论
与教学
实践中的各种问题,对自身的行为进行反思、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容,将义务教育阶段的
数学课程
分为(B)个阶段。 A)两个 B)三个 C)四个 D)五个 9、下列说法不正确的是(D) A)《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式 B)《标准...
课程与教学论
自考
试题
怎么找?
答:
课程与教学论
自考
试题
可以到猎考网(https://zikao.eol.cn/npbkzdfl/index.html)搜,真题和练习
题答案
都有。自考考试计划和专业划分 高等教育自学考试的开考专业,一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。专业考试计划的内容包括:指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践...
简述现代主义
课程与教学论
的基本观点
答:
1 《
课程与教学论
》简答题
及答案
一、简答题 1.简述教学过程认识说的基本观点与意义。教学过程是学生在教师的指导下认识世界的过程,是接受前人积累的知识经验的过程,在这一活动过程中,教师根据一定的教育目的、任务,引导学生掌握系统的文化知识和技能、技巧,使学生由不知到知、由知之不多到知之...
你知道什么是小学
数学课程与教学论
吗?
答:
小学
数学课程与教学论
的研究对象主要包括以下方面:小学数学课程: 这包括研究小学数学课程的内容、目标、结构和组织,以及如何将数学知识和技能逐渐引入学生的学习过程中。研究课程的设计、标准、教材和教学资源也是课程研究的一部分。小学
数学教学
方法: 这方面的研究关注如何教授小学数学,包括各种教学策略、...
课程与教学论
,期末
考试题
不会,冰天雪地跪求,内附题目
答:
课程与教学论
,期末
考试题
不会,冰天雪地跪求,内附题目 1、请对拉尔夫•泰勒的课程开发原理(泰勒原理)进行阐述和评价。2、请列举三种教学目标表述的方法,并举例说明。3、请对比分析学科课程与经验课程各自的优缺点。4、请谈谈你对隐... 1、 请对拉尔夫•泰勒的课程开发原理(泰勒原理)进行阐述和评价。2、 请...
什么是
课程与教学论
?
答:
课程与教学论
(Curriculum and Instructional Theory)是教育学领域中的一个重要分支,研究的是课程设计和教学方法的理论与实践。课程与教学论关注的核心问题包括:1. 课程设计:研究如何设计和组织课程,包括制定课程目标、选择适当的内容和教材、安排教学活动的结构和顺序等。课程设计要考虑学习者的需求和特点...
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