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教育现象与教育问题区别
教育现象和教育问题
的
区别
答:
意思不同、表现形式不同等
。教育现象是人类特有的一种社会现象,指教育的外在表现,教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难等。教育问题表现在教育行政管理层面、学校管理层面等,而教育现象表现在社会教育、家庭教育、自我教育等。
教育现象和教育问题
答:
教育问题与教育现象、教育事实、教育规律之间的关系,一般而言,它们之间既有一定的联系,又有本质的区别
。①教育现象是对教育活动最广泛的概括,是各种各样教育活动的外在表现,因而是转瞬即逝、变幻莫测的。教育现象中包含着教育问题,教育问题不会存在于教育现象之外,但并不是所有的教育现象都可以构成教...
教育问题与教育现象
之间的关系是什么
答:
俺的理解是现象是黑白画,问题是画上渲染出的色彩。
应该说教育现象指客观条件下产生的各种有关教育的现实情况;而教育问题是指这些教育现象所折射
出的各种符合教育的规律或不符合教育的弊端。
教育学到底是研究“
教育现象
”,“
教育问题
”,还是两个都研究?困惑_百 ...
答:
教育现象,毫无疑问。
按照两者的逻辑关系,教育现象包括教育问题
。
教育
学就是研究什么揭示教育规律的科学
答:
教育现象是教育活动在运动发展中的表现形式,是教育活动外在的、表面的特征
,包括教育社会现象和教育认识现象。教育问题是指反映到人们的大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。同教育与教育学的区别相比,它们之间真正的内在联系往往并不为人所知。但现实中这一问题又好像是众所周知。目前关于...
教育问题
是什么
答:
教育问题
是在以一定的教育事实为基础的
教育现象
中的某些矛盾引起了人们的注意,并且具有研究价值的时候,才能构成教育问题,成为教育学研究的对象。教育现象包括教育问题。
辨析1、教育学只研究
教育现象
2、教育现象就是指学校的教育现象
答:
再狭义上说教育学研究教育现象,教育现象就是指学校的教育现象是不错的,但在广义上不对。教育学是研究人类
教育现象和
问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。深入研究的
教育问题
很多,例如教育本质问题,教育、社会、人三者关系...
教育学里的
教育现象
是什么意思
答:
3、 构成教育现象的一个重要规定性是:以教与学为主体形式的客观存在。社会中的观察、模仿等学习形式,虽可获得零星的知识技能,但亦不属于教育现象的范畴。拓展:教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类
教育现象和
解决
教育问题
、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象...
教育现象
指人类各种教育活动的什么表现形式
答:
教育现象
是一种客观存在,它是古今中外已经存在或正存在于现实中的存在物,它是可感知到的、可认识的。教育现象是教育实践的表现物,或正从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实。构成教育现象的一个重要规定性是:以教与学为主体形式的客观存在。社会中的观察、模仿等学习形式...
教育现象
包括教育
答:
1、
教育现象
是人类社会中一种特殊的现象,它涵盖了
与教育
相关的所有方面。在深入探讨教育现象时,我们可以将其分为两个主要类别:教育的社会
现象和
认识现象。2、教育的社会现象是指教育活动在社会中的表现和影响。教育不仅是传授知识的过程,也是一种社会现象。教育的社会现象包括学校教育、家庭教育、社会...
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