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教育技术体系的内涵是
简述
教育技术的内涵
和外延教育技术内涵
答:
内涵,
即本质属性:教育是一种有意识的培养人的活动
。外延,即教育所指的对象范围:广义的教育、狭义的教育;正规教育、非正规教育;学校、家庭、社会教育。
教育技术
的理论基础涵盖了多个领域,包括心理学、教育学、社会学和计算机科学等。这些理论为教育技术的发展提供了深厚的支撑和指导。以下是一些主要的理论基...
简述
教育技术的内涵
和外延
答:
教育技术的内涵是:教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
。教育技术的外延是:它涵盖了五个领域,它包含学习的过程和资源的开发、应用、管理、设计和评价五个领域。拓展知识 教育技术指在教育中应用现代科学技术。20世纪后,随着现代科学技术的发展,幻灯、投影、电影、...
教育技术的内涵是
什么?
答:
教育技术的内涵是什么?
如下:包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的教育技术的概念
。换句话说,教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成的系统。现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。现代教...
教育技术的
定义与
内涵
答:
教育技术的定义为:
教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。教育技术内涵有:教学设计与开发、教学媒体与工具、远程教育与在线学习、学习评估与反馈。1、教学设计与开发:教育技术致力于研究和应用有效的教学设计和开发方法,包括制定教学目标、设计教学内容...
教育技术
概念和
内涵
根据abcd+4要素教学目标应该如何阐述?
答:
教育技术是指利用现代科技手段来促进教育教学过程中的教学效果和教学质量的提升。
其内涵包括了教育、技术、教学、管理等多个方面
。其中,教育是教育技术的基础,技术是教育技术的手段,教学是教育技术的目的,管理是教育技术的保障。因此,教育技术的概念和内涵可以用ABCD+4要素来概括。A:教育技术的“A”指...
教育技术的
定义与
内涵
答:
归纳这两个权威性的定义,可从三方面理解
教育技术
的内涵:1.教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段。从最基本的黑板,粉笔、文字教材、教具、投影仪、幻灯机、电视机、有线与无线扩音系统、视频展示台到多媒体计算机,CAW闭路电视教学网络系统,计算机双向传输交互网络系统等都是教育技术的硬件组成部分...
教育技术的内涵
包括哪些方面
答:
教育技术
就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形技术(物化形态)和无形技术(智能形态)两大类。三、电化教育的定义:是根据教育理论,运用现代教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,有目的的传递教育信息,充分发挥多种感官的功能,以实现最优化的教育活动。电化教育的理论与...
简述
教育技术的内涵
?
答:
该定义将
教育技术
的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题,改变了以往“教学过程”的提法,体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心,从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程,学习资源是学习...
教育技术的内涵
包括什么
答:
教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
。”教育技术的外延涵盖了五个领域,教育技术领域是:开发、应用、管理、设计、评价五大领域的理论和实践。
简述现代
教育技术的
特征与
内涵
答:
现代
教育技术
以信息技术为主要依托,即涵盖信息技术的教育技术手段组成的系统称之为现代教育技术。教育、教学过程实质上是信息的产生、选择、存储、传输、转换和分配的过程,而信息技术正是指用于上述一系列过程的各种先进技术的应用。包括微电子技术、多媒体技术、计算机技术、计算机网络技术和远距离通讯技术等...
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