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教育产业化带来的恶果
什么是
教育产业化教育产业化的
后果
答:
其次,
教育产业化可能引发教育质量的下降
。在追求规模和效益的过程中,一些教育机构可能会忽视教育的本质和目的,导致教育质量的下降。此外,教育产业化还可能加剧教育领域的商业化氛围,
使教育变得功利化和浮躁化
。举例来说,在一些国家,
教育产业化的实践导致了学费的快速上涨
,使得许多家庭难以负担子女的教育...
教育产业化的
危害?
答:
三是导致教育的社会形象和公信力受到损害
。在受到教育产业化思潮影响严重的一些地方、一些学校,教育价值失衡,教育行为失措,学校功能变异,学术精神沦丧。这是对教育的根本性伤害。
教育产业化
“教育产业化”对社会造成严重危害
答:
教育产业化现象对社会的和谐构建产生了负面影响。
低收入家庭可能因高昂的教育费用而无法保障子女的受教育权利,导致教育机会的不平等
。家庭为教育支出的增加,可能会压缩其他生活开支,进一步加重经济负担。另一方面,经济条件较好的家庭可以通过“买分”等方式,让资质平平的孩子进入优质教育资源丰富的学校,加剧...
教育产业化的
后果
答:
教育产业化导致学校只重视分数,效益,学校的创收,不顾孩子的素质及孩子的身心健康
。随便设置二课,和外边一样的食杂店卖一些三无产品,教师以孩子家长的金钱、地位为准,失去了师德,中国的教育一片黑暗。教育落后国家会怎么样那,孩子们会变成什么样,一个孩子家长的忧虑。素质教育成了一句空话。
教育产业化的
利弊?
答:
3)利于社会的公正,考试制度中的加分,特招,某些统治者集中地域的地方分数线严重破坏社会公正,公平性
;4)减少对学生身体健康、道德品质、个性发展和创造力的伤害,利于创新型人才的培养。二)弊:1)
教育资源相对生源严重缺乏
;2)教育资源的质量严重不平衡导致教育资源分配困难;3)前端教育(我生造的...
教育产业化的
弊端有哪些
答:
这个阶段 就是单纯的买卖关系 社会办学和
教育产业化
基础教育阶段不适合产业化 如上所诉 该阶段是社会责任和个人权利 必须得到满足 否则社会不成其为社会 社会办学可以参与基础教育 例如一个公益性的私塾 为进城务工人员子女提供基础教育 完全可行 但是需要社会监督其教育质量 由于未成年受教育者缺乏识别...
如何看待
教育产业化
、教育市场化、读书无用论、教育万能论等现象_百度...
答:
堵塞上升通道将会导致不稳定,孕育更多社会矛盾。2、
教育化
市场化弊大于利。且
产业化
已实行多年,各种弊端已经存在已久。3、读书无用论知识无用,是我们死守书本,从不参与广泛与复杂的社会实践,而只是把它当作考试选拔的工具。理论必须联系实践,才有价值与意义。4、教育万能论:夸大
了教育的
效度。教育...
教育产业化的
利弊
答:
教育产业化
是指在教育领域实行的被称为“单纯财政视角的教育改革”,即在教育经费严重不足的背景下,为弥补经费短缺,围绕着学校创收、经营、转制、收费、产权等问题,以增长和效率为主要追求的教育改革。教育产业化在中西方具有小同的含义。在我国,指的是将传统的由政府包办的非义务教育机构、特别是高等...
为什么
教育
不能
产业化
答:
教育产业化
就会演变成为只考虑金钱,不考虑教学效果和社会需求。最终导致教育质量下降。
教育产业化
终将成为社会的悲哀
答:
于是,在充分甚至已经过度市场化的今天,我们看到的就是,大量的
教育
资源迅速集中到少量的名校,而大量的普通学校,老师被挖走,行政拨款被压缩,优秀的学生被抢走,反过来导致所谓的成绩每况愈下,如此恶性循环。因此,这是一个拼爹的时代。有钱才能有一个享受高质量的教育资源。没钱的父母,只能让孩子...
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