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教师说课技巧
说课
的方法和
技巧
答:
这种说课可以一星期搞一次,教研组或年级组里的教师可 以轮流说课,这是大面积提高教师业务素质和研究能力的有效途径。
2.示范性说课
示范性说课一般选择素质好的优秀教师上,先向听课教师示范性说课,然后让说课教师将课的内容付之一课堂教学,最后组织教师或教研人员对该教师的说课及课堂教学作出客观公正的评析。听课教...
如何
说课
?
答:
所以,
说课教师在说课过程中可以运用一定的辅助手段:如多媒体课件的制作、实物投影仪、说课文字稿等
,在有限的时间里向同行及评委们说清楚课,说好课。二、 “说课”的基本内容。 数学说课是数学教师间的业务交流,其根本宗旨是为了追求数学课的优化。备好课是说课的前提,而说课必须站在理论的高度对备课做出科学的分析...
如何
说课
才精彩
答:
教师面试说课的技巧
(1)要在说课前准备好各领域基本课型的框架。包括目标框架、理论框架。 (2)说者要合理安排好20分钟
。一般2—3分钟内要把目标确定下来,然后重点去考虑教学设计的框架,重难点突破的策略,并以纲要的形式写下来,不要一字一句去写。 (3)说课时整体要流畅,不要作报告似的,有许多个“123”,环节...
怎么进行
说课
,要注意那些方面
答:
一方面,
说课要求教师具备一定的理论素养,这就促使教师不断地去学习教育教学的理论,提高自己的理论水平
。另一方面,说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来,这就在无形中提高了教师的组织能力和表达能力,提高了自身的素质。 说课没有时间和场地等的限制 上课听课等教研活动都要受时间和场地等的限制。说课则不...
说课
的方法和
技巧
答:
说课的方法和技巧1
1.独白语言
说课时大部分用的是这种语言,切忌从始至终一个腔调地念稿或背讲稿,要用足够的音量,使在场的每个人都听得清清楚楚。速度要适当,语调的轻重缓急要恰如其分,让听者从你的抑扬顿挫、高低升降中体会出说课内容的变化来。具体地说,教材分析要简明,理论根据要充分,...
小学数学如何
说课
?
答:
2、
说课技巧
(1)说“清”教材。
教师
在说课前应认真学习课程标准中的基本概念、课程目标、内容标准等,把它作为确定教学目标、重点难点、教学结构以及教法学法的理论依据。对这节课内容进行追本溯源,找到他在课程标准中的位置,看看数学课程标准对这个内容的要求,牢牢把握课程标准与教材的关系,把课程...
初中语文
教师
招聘
说课技巧
答:
1、创设情境,导入新课。首先,在导入环节我采用的是多媒体导入和谈话导入相结合的方法。由苏芮的《奉献》导入课题。这是一首奉献的颂歌,体现了人与人之间无私奉献的精神。让学生在音乐的氛围中进入课文主题。接下来播放几张明星照片和相关资料图片,并谈话导入:生活中人们总是对名人的一言一行非常地...
小学语文
说课
应怎样
答:
一般我们
教师
所要采用的是实践型说课。二、怎样说好课(一)
说课技巧
说课,是教师以语言为主要工具,向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。这种教学研究方式,能有效地促进教师深入钻研课程标准与教材、灵活运用教学理念进行教学设计以及自觉进行教学反思。(二)...
教师说课
的
技巧
介绍
答:
2)
说课
要体现一个“美”字 美是艺术的核心,说课要跟讲课一样处处体现美,给人以美的享受。内容美——
教师
要善于从教材里感受美、提炼美、揭示美。语言美——教师语言美是决定说课成败的关键。情感美——情感是教学艺术魅力形成的关键因素,没有强烈的情感,不可能把课说得成功。板书美——板书是...
幼儿园
说课
评课的
技巧
答:
下面我为您收集整理了幼儿园
说课
评课的
技巧
,欢迎阅读! 一、幼儿园说课 (一)说课要求“六说”:即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的,是达到教学目标的手段;训练包括课内的和...
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