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教师观察记录小班
幼儿园
小班观察记录
范例5篇
答:
1.幼儿园
小班观察记录
范例 篇一 观察事件: 吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子十分注重他们的评比分数):“小朋友注意了,再这样大声说话,
教师
可要扣分了!”这招还...
幼儿园如何做
观察记录
答:
【范例一】班级:小二班
教师
姓名:陈老师 观察地点:图书区 幼儿姓名:涵涵团团 幼儿性别:女
观察记录
:涵涵抓着书的一半,团团紧紧的抓着书的另一半。两个人都没有松手的意思,边抢嘴里边喊着:“我看!我看!”是谁先拿到的书已经不得而知,但是如果在这样抢下去,图书一定就要毁在他们的手里...
简洁版
小班观察记录
精选范本【三篇】
答:
观察
笔记:吃饭 观察时间:201x年xx月xx日 观察地点:
小班
教室 观察对象:石咏希 观察目的:通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因,并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭,养成良好的吃饭习惯。观察实录:小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活,很多方面都慢慢的适应了,但是在吃饭方面我们班的幼儿还是需要加强。石...
小班观察记录
分析与措施范例展示【五篇】
答:
教师
养成了随拍、随记的好习惯,更加善于捕捉幼儿生活中的精彩时刻,回应更加及时和有目的性;小朋友们养成了互相交流和分享的好习惯,在一次次的交流中,小朋友的语言表达能力和社会交往能力得到了很好的锻炼;还有的小朋友对照相机产生了兴趣,主动承担活动中记录的任务呢。 2.
小班观察记录
分析与措施范例展示 篇二 观察...
幼儿园
小班观察记录
样本【三篇】
答:
加上
小班
幼儿年龄小、依赖性强、对一切都感到陌生、新奇,什么都不会,什么都不懂,顽皮,一旦整天生活在班集体里,势必很不习惯、很不适应。众所周知,要搞好一个班级,建立常规是必要的,初入园的小班幼儿,因而良好常规的培养显得尤为重要。
观察
后的反思:1、
教师
在活动中要多注意一些细节部分,教师...
小班
9月份个案
观察记录
_小班个案观察记录20篇
答:
篇一:
小班
9月份个案
观察记录
情况实录 我班的周紫涵小朋友是一个问题儿童,平时私底下总爱碎碎语,当提问时,她却从不爱开口说。对于老师说的话,她从不当回事,依旧我行我素。 午睡也是个大问题,她总是久久不能入睡,而且很喜欢做小动作,总是把袜子脱掉玩弄,把被子扯东扯西,把席子一条条扯出来塞嘴巴里咬。嘴巴...
幼儿园
小班观察
笔记5篇600字
答:
★ 幼儿园
小班
个人评价5篇1000字 ★ 幼儿教育随笔:幼儿
观察记录
三十篇(2) ★ 幼儿园老师教育笔记5篇 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 为什么麦当劳一瓶冰露卖 7.5 元? 有哪些揭露讽刺韩国财阀的电影? 为什么中国赴美学生在减少? 单身久了会伤身吗? 等你来答 换一...
小班
幼儿个人
观察记录
【三篇】
答:
【篇一】
观察
时间:晨间活动时间 环节:晨间活动中角色游戏环节 关注点:幼儿对活动的参与性 镜头一(8:10——8:15):幼儿入园时间,小宇是最后一个入园,显得有点儿不自在,妈妈离园后,他还追到窗口叫妈妈回来。老师握住他的手,哄他回到座位上,他克制住了,同组的小朋友都热情和他说话,聊天...
优秀
小班
区角
观察记录
【三篇】
答:
观察
背景:娃娃家是学前前儿童喜欢并善于模仿学习的角色游戏。2-3岁的托班孩子,在游戏表征上水平大都只是停留在摆弄玩具上,进入
小班
了,为了丰富游戏的情景,
教师
增加了角色的扮演(爸爸、妈妈、姐姐、宝宝等),孩子们对此非常的感兴趣。行为实录:俊俊和馨馨在娃娃家玩,只听见“哇”的一声,闻声走...
小班观察记录
内容
答:
小班观察记录
内容:幼儿的社交互动行为 在我们的小班中,我注意到孩子们的社交互动行为非常有趣。他们通过各种方式表达自己的情感,建立友谊,解决冲突,这些行为都反映了他们正在发展的社交技能。因此,我决定记录他们的社交互动行为。在我的观察中,我发现小明是一个非常活跃的孩子,他总是喜欢和其他孩子一...
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