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教师专业素养名词解释
教师职业道德
修养
名词解释
答:
教师的职业道德修养是指教师在从事教育教学工作过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和
。教师进行职业道德修养的原因:自古以来,学校都是育人的场所,既担负着教育学生长知识的任务,又担负着教育学生修德行的任务。作为教师,
劳动的对象是尚未成熟的儿童和青少年
。他们的可塑性很强,有思想、有感情...
名词解释
:
幼儿教师的职业素养
答:
观察孩子的兴趣爱好方面的发展
教师专业
化
名词解释
答:
教师专业化是指教师在教育教学及相关领域中具备扎实的知识、技能和素养
,
能够胜任教学工作并不断提升自身发展的过程
。它包括以下几个方面:1、教育知识专业化:指教师需要掌握与教育有关的理论、法规政策、教育心理学、教育方法等知识。2、学科知识专业化:指教师需要深入了解所教授学科内容,精通学科知识和...
教师专业
能力
名词解释
答:
教师专业能力是指:教师本行业内的技能
,如钢笔字 粉笔字 毛笔字 三笔画 普通话 计算机 等在教育教学上用的着的东西
教师职业道德名词解释
简答汇总
答:
教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一
。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。在阶级社会里,教师的职业道德是有阶级性的,它是一定阶级...
教师
管理
素养名词解释
是什么
答:
教师
的职业素养、教师的
专业素养
、教师职业专业化。教师管理素养是教师招聘考试中的一个比较重要的内容,在主、客观题中均考查过大家,该内容涉及教师的职业素养、教师的专业素养、教师职业专业化的条件等。教师最重要的素养:要有表达能力、教学能力。
幼儿园
教师专业
标准
名词解释
答:
1、幼小衔接:是指由幼儿园大班进入到小学一年级,此时期恰好是结束幼儿园生活,开始接受正规小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。2、幼儿教育小学化:是提前用小学的教育方式对待幼儿,表现在两种情况中:一种是提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音、书写汉字等,幼儿不能或不甚理解,...
小学
教师素养名词解释
答:
教师
的
解释
(1) [teacher]∶担 任教 学工作的人员 (2) [master]∶传授戏曲 技艺 或武术的人 武术教师 详细解释 (1). 教授 歌曲、戏曲、武术等技艺的人。 元 张国宾 《罗李郎》 第三折:“人都道你是教师,人都道你是 浪子 。上长街百十样风流事,到家中一千场 五代 史。” 《 * 词话...
名词解释教师素质
结构
答:
名词解释
职业
素质
职业素质(Professional Quality)是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。 一般说来,劳动者能否顺利就业并...
教师专业
发展
名词解释
答:
教师专业
发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从新手型教师到专家型教师的过程。教师专业发展的内涵:1、教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。2、教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。3、教师的专业发展要求教师成为学习者、...
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