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找春天的修辞手法
找春天
这篇课文哪一段运用了
修辞
句?
答:
《找春天》这篇课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法
。通篇都用到了修辞手法。《找春天》作者是经绍珍,课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。
找春天
本文用了几种组词
手法
?
答:
找春天本文用了拟人的手法
。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着……课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。
第二课
找春天
分析四到六段
的修辞手法
是什么
答:
拟人:春天迈着轻盈的步伐来了
,让大地充满生机!夸张:春天就是晴天劈雳,将万物唤醒!反问:冬天走了,春天还会远吗?冬天走了,春天还会远吗?不会的。
找春天的修辞手法
?
答:
第三段,”春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。“
运用比喻和拟人的修辞手法
,写出春天悄悄来临的特点。
找春天的
课文中探出是什么意思?
答:
1. 在课文中,
“探出”一词描绘了小草生机勃勃地从地面钻出来的样子
,形象地表现了春天的活力与生机。2. “探出”这里采用了
拟人
化的修辞手法,使得小草仿佛有了生命,伸展着头颈,好奇地探索着周围的世界。3. 课文中将小草从土里钻出来的动作形容为“探出头来”,这样的描述使得春天的景象更加生动...
找春天
本文用了几种组词
手法
?
答:
主要用了比喻和拟人修辞手法
。一.描写春天的成语:春光明媚 春和景明 春暖花开 春回大地 春色满园 春意盎然 春深似海 春寒料峭 鸟语花香 花红柳绿 草长莺飞 莺歌燕舞 春花秋月 春兰秋菊 二.描写春天的诗句:1.唐寅《一剪梅》雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。3.崔护《题都城...
...掩,躲躲藏藏。把
春天
比作小姑娘,运用了什么
的修辞手法
?
答:
这句话把春天比作小姑娘,运用了比喻,
拟人
的羞辞手法。
找春天
课文第8自然段哪句话告诉我们春天在哪里
答:
找春天课文一共有8个自然段,第一自然段写孩子们去找春天急切的心情,从动词脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,
寻找春天
可以看出来。第二自然段写春天像个小姑娘。第4至第7自然段是比喻句,具体形象地写出了
春天的
样子。第八自然段运用了排比
手法
和似人手法,写出春天活泼可爱!
找春天
文中画波浪线的句子用了什么和什么
的修辞手法
答:
排比和反复。排比很简单,你肯定知道,就是那个“为你的父亲流一滴眼泪。。”;重点讲反复,反复是一种
修辞手法
。就是通过一遍一遍地重复个别词语或句子,以达到强调的目的。反复的几种类型1.词语反复。为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调的目的。例如:沉默呵,沉默呵!不在...
找春天
一文中运用了哪些
修辞手法
描写春天
答:
主要用了
比喻和拟人
修辞。
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
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