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我的老师贾平凹概括
贾平凹
《
我的老师
》大概内容
答:
文/
贾平凹
我的老师
孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语, 平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬, 表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,并认了他作我的老师。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了...
我的老师 贾平凹
(
概括
作者要称三岁半的孩子孙涵泊为师的理由)
答:
5.不虚伪,不自欺欺人,坦坦然然;6.有着孩子的纯真,可爱,坦然无畏。
贾凹平
我的老师
主要内容
答:
我是诚惶诚恐地待
我的老师
的。他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
贾平凹
,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1...
《
我的老师
》
贾平凹
答:
1.郊游时,老师摘花,他反问老师花疼不疼。体现出他保护一切美好事物,对待事物讲究平等
。2.看电视时,听到国歌,他总是要站在椅子上,目不旁视,双手打起节拍。要学他有志气,敢于指挥国歌。3.作者在他家写字,他不恭维。要学他他坦坦荡荡,不恭维他人,不讨好他人,不弄虚作假。4.街上有人打架...
贾平凹
-
我的老师
的主旨是什么?
答:
通过一个幼年的孩子当老师,表达了对人性美的追求.也就是真善美的追求.孩子惜花时的爱心,不怕尖刀的勇敢,又何尝不是我们每个人
的老师
?
贾平凹的我的老师
中的老师有什么特别之处
答:
外部特征:少言语,表情木然,显得傲慢。内在品质:善良 富有爱心 坦诚 勇敢 相对心灵被污染的世俗成人世界,纯真可爱的儿童的确有许多宝贵的品质值得我们大人学习,反复强调起到了强化主题的作用。细节描写十分生动形象传神,表明他对大人摘花行为的不理解和强烈不满,突出了“
我的老师
”的爱心。
我的老师贾平凹
一位文学巨匠的教育之路
答:
我的老师贾平凹
是一位文学巨匠,他的作品深受读者喜爱,被誉为中国当代文学的代表人物之一。然而,他的教育之路同样值得我们学习和借鉴。贾平凹的教育之路 贾平凹出生于一个普通的农民家庭,家里并没有太多的书籍,但他却对文学充满了热情。在他读小学的时候,他曾经在一本杂志上看到了一篇小说,这篇小说...
贾平凹
回忆
老师
主要内容是什么?
答:
主要内容:在西北大学中文系读书时,认识了蒙
老师
,大学三年级,他指导我们写了一本书,很长时间里吃在一起,住在一起。他最不喜欢刻板的生活,毕业时,他已经是知名的文艺批评家,他喜欢喝酒,一个月前,我有事去找他和他在校外的马路边上说话,现在蒙老师离我们而去了。作者的情感:作者对于蒙万夫...
贾平凹的我的老师
中心句是什么
答:
贾平凹
的wo
的老师
中心句是孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。主要是讲朋友家三岁半的孩子孙伯涵身上发生的几件事。中心思想应该是通过某件事,某个老师的人物形象,写你对老师的热爱,感激之情。
《
我的老师
》 作者.
贾平凹
一文中作者选取了___组生活片段,通过...
答:
5 平铺直叙,采用类比 一个小孩子,对世间的事是十分坦荡的,在他眼中只有真善美假丑恶,没有虚伪,没有做作,小孩子的世界是纯净的,无暇的。他坦坦荡荡,无所畏惧,大义凛然,做事不拐弯抹角。大人们做不到的,他却能做到。我们都应当向他学习,要坦荡,虚怀若谷,要学习他所有好的品质。
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