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怎么提问学生回答问题
怎样
向
学生提问
?
答:
1、对课题。2、对主要人物。3、对主要事件。4、对结果。5、或者对自己不明白的地方
。提问的注意事项:一、提问要善于设置“障碍”,激发思维“冲突”。学生对每篇课文的学习,不是一开始就感兴趣的,为此,教师应当深入钻研教材,抓住突破口,有意地给学生设置问题的“障碍”,形成他们心理上的一种“...
常用的课堂
提问
技巧有哪些
答:
1、开放性提问:通过开放性提问
,鼓励学生进行自由思考和表达。教师可以提出开放式问题,要求学生给出自己的见解、理论或思考。2、闭合性提问:闭合性提问通常要求学生给出简短而明确的答案,例如是或否、正确还是错误等。这种提问方式可以用来检查学生对知识点的掌握程度,促使学生快速回顾和巩固所学知识。3...
课堂
提问
的方法大致有几种:
答:
1.自问自答式提问:由教师向全班同学提问
, 之后停顿一下, 给予学生思考的时间, 最后由教师自己说出答案.2.集体式提问:由教师向全班同学提问, 再由全班同学回答.3.学习小组式提问:事先将全班同学分成若干个学习小组,根据每个学习小组进度的不同,来选择向其提问的问题, 之 后再由此小组回答.4....
课堂
提问
的技巧和方法
答:
第一类:应和型
问题
课堂上老师随机
提问
:你们说,我讲得对不对?
学生
一律
回答
:对。而且,因为缺乏思考,回答时拉长了声。老师问:你们觉得我做得好不好?学生一律回答:好。又拉长了声。这无异于在拍照前,被拍照的问围观的人:看我长得美不美,我帅不帅?大家都说美,都说帅。真实情况暂且不去讨论,临场应和的性质很...
如何
在课堂上对
学生
进行有效
提问
答:
如何在课堂上对学生进行有效提问如下:
1、提问和情景相契合:提问是教学过程中的一项重要活动
,能够起到引导教学方向、揭示教学内容、推动教学发展的作用。要达成上述目标,首先需要教师读懂教材,在备课过程中深入挖掘教材,熟悉教学内容,将知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上,还需要进一步分析哪些知识用...
课堂
提问
有哪些形式
答:
提问
方式有封闭式提问,选择性提问, 聚焦式提问,开放式提问。封闭式提问:提出答案有唯一性,范围较小,有限制的问题,对回答的内容有一定限制,提问时,给对方一个框架,让对方在可选的几个答案中进行选择。这样的提问能够让回答者按照指定的思路去
回答问题
,而不至于跑题。2. 选择性提问:问题往往是...
课堂
提问
的类型
答:
1、知识(回忆)水平
提问
(知识性提问、回忆性提问)要求
学生
通过回忆检索已有知识来
回答问题
。问题的答案教师先前已给出,学生不需要深入思考,只需从记忆中提取材料,就可以回答此类问题,如:“三角形的计算公式是什么?”“哈尔滨位于哪个省?”“《西游记》的作者是谁?”知识水平的提问可以用来确认学生...
如何
提出有效的课堂
提问
?
答:
学生怎样
回答。1.叫
学生回答
的时机 在教师呈现
问题
后叫学生回答之间要间隔多长时间是教师应该考虑的问题。如果间隔时间太短,学生还没有思考好,即使一些学生有所获,语言也不会组织得太连贯,效果就不会太理想;如果间隔的时间太长,学生都思考好了,教师还不问,学生的思维和兴趣就开始转移,无关的课堂...
有关课堂
提问
的技巧
答:
课堂
提问
技巧篇一 一、课堂提问要适中 教师设计课堂提问要激发
学生
积极思维。过大、过深、过难的
问题
,全班站起来一大片,谁也答不上来,最后只有教师自己
回答
,这虽然完成了提问形式过程,但只是在学生的陪衬下表演了一下教师的高明,而对所涉及的知识点,学生可能是知其然而不知其所以然,这样的课堂就失去了以学生主...
怎么
向
学生
提出
问题
答:
分小组整理
问题
清单,可以从以下角度
提问
:1、可以从理解课文内容角度提问。2、可以从课文的写法的角度提问。3、可以从探究启示的角度提问。有效提问的方式有:1、学会提问的目标。我们在提问的时候,首先要明确自己要提问的问题,是什么,了解了这个清楚这个原因,以后再去提问就会达到事倍功半的一个目的。
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