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怎么提问学生回答问题
课堂上
如何
有效的
提问
答:
如何
在思想品德课堂进行有效的
提问
,以达到课程标准的三维目标?现在我就结合自己的教学实践,粗略地谈谈我在这
问题
上的一点经验。一、创设问题的情境、激发
学生
探究在思想品德教学过程中,教师精心设计课堂提问,创设问题情境,能有效地激发学生兴趣,让学生积极思考,同时也是使学生更好地掌握知识和培养能力的重要手段,还是沟通...
教师
怎样提问
才有效,课堂提问的艺术读后感
答:
在教学过程中教师要善导善控,除了要引导学生以外,还应适当点拨,激发学生思维,使学生踊跃回答问题。利用学生主动性的
提问
,让学生在原有水平的基础上“跳一跳”,并把果子“摘下来”。对于学生的回答,教师必须严格把关,既要保护
学生回答问题
的积极性,又不要使学生的发言漫无边际、正误不分。因此,...
课堂
提问
的基本要求有
答:
课堂
提问
的基本要求有:积极参与、思考回答、清晰表达、准确回答、尊重他人。1.积极参与 积极参与是课堂提问的基本要求之一,
学生
应主动举手、踊跃回答老师的问题。积极参与能够增加学习机会,提高对知识的理解和掌握程度。此外,积极参与还能培养学生的自信心和表达能力。2.思考回答 课堂提问要求学生在
回答问题
...
如何
通过课堂
提问
培养
学生
的思维能力
答:
2.2突破式
提问
突破式提问,是指问题的答案不仅限于所学课本的知识内容,也涉及到课本知识以外的回答。也就是说教师在课堂上提出的问题不仅对于
学生
只能用课本上的现成知识回答,而是要求学生以自己的阅历和知识基础,根据自己收集和储存的知识能量,根据自己的社会经验来
回答问题
。2.3比较式提问 比较式...
如何
提高物理课堂
提问
的艺术性
答:
关键词:物理;课堂
提问
;艺术性 随着新课程改革的深入,
如何
在物理课堂中充分体现“以人为本”素质教育思想,如何充分落实教师主导、学生主体,引导学生积极参与课堂教学活动,教师的提问和引导
学生回答问题
显得尤为重要。著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨”。一...
如何
在课堂上进行“有效的
提问
”简
答:
例如我在教学“孝敬父母是天职”这部分内容时,我就结合八年级
学生
的年龄特征,及时
提问
“请
同学
们说一说孝敬父母我们可以做什么?”学生根据课本内容并结合自己的实际积极思考
回答
,从而使学生尽快将品德知识能内化为他们的品德行为。其次,把握好
问题
的广度和深度。思想品德课的教材内容涵盖面广、纷繁复杂,...
无
学生
模拟课堂教学
怎么
来处理学生的
回答
?很急
答:
让我来回答你这个
问题
吧!当老师
提问
后,没有
学生回答
,确实是件很难堪的事,我是师范类的,要是我,我可以 1 如果是问题刚提出来,没有学生回答,老师可以再进行启发,诱导,再提问!这时可以说:"是不是同学还没有明白我这个问题的意思呢?,我再重复述一下!"2 如果最终还是没有学生回答,老师就要看...
如何
解决
学生
课上
回答问题
时跑题的问题
答:
有时候老师在
提问
以后,
学生答
着答着就跑题了,把同学和老师引导别的方面去了。比如:老师问:“你们在中国找过工作吗?”此刻,不管是找过工作的,还是正在找工作的,或者对在中国工作感兴趣的外国学生,此刻这个话题就打开了他们的话匣子。从“找过工作吗?“说到“面试中哪些
问题
让他们印象深刻?哪...
如何
正确引导
学生
积极
回答问题
答:
大凡一线的教师都有这方面的体会:
学生
在低年级时,上课
回答问题
非常积极,即使答错了,也毫不在乎,一遇到问题,一如既往的举手、抢答,再举手、再抢答;可是越到高年级,学生那种回答问题的积极性却大大地降低了,有的只有老师
提问
才能起来偶尔回答一下,有的即使他能回答,也是迫不得已(自己是课代表...
怎样回答学生
的
提问
答:
1、在您的教学史上,最另您感到骄傲或失望的是什么?2、您认为教师现在在
学生
的心中或是社会中是
怎样
一个地位?3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生?4、学生做什么会令您特别高兴或是失望?5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足?6、您认为在教师节接受学生及家长的宴请、...
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