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忆读书的主要内容
忆读书主要内容
20字
答:
忆读书主要内容:作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验
,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话,一下子抓住了学生的心。在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,...
忆读书
这篇文章
主要内容
是什么?
答:
忆读书这篇课文的主要内容是:作者生动地回忆了幼年和少年时期读书的经历及多年读书的经验
,告诉儿童“读书好”勉励儿童要“多读书,读好书”。
忆读书的主要内容
答:
第一部分(1段)总说.突出作者对
读书
感受、体会的强烈.作者开篇就说:“一谈到读书,我的话就多了.”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感,足见作者对读书有多么浓厚的兴趣、多么深切的体会.短短一句话抓住了读者,激起了读者往下看的兴趣.第二部分(2—11段)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书...
忆读书主要内容
是什么
答:
一、回忆了自己幼时读书的往事,主要有:
1、由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事
,其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较。2、回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事。3、回忆幼时阅读《水浒传》的过程,其间还将《水浒传》与《荡寇志...
《
忆读书
》
主要内容
答:
<<
忆读书
>>这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情.这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神.冰心奶奶从七岁时就开始读“话说天下大势,分久必和,合久必分”的《三国演义》,经常为英雄人物的死而流泪。《三国演义》激起了她对
读书的
兴趣。从此,...
五年级下册《
忆读书
》
的主要内容
和段意,谢谢!急!!!
答:
主要内容
:冰心回忆7岁,11岁和十二三岁时的事情。在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事,因而让读者不乏亲切感。段意:第一自然段在写作者喜欢读书,第二到十一自然段在写作者回
忆读书的
内容,十二到最后一个自然段在写我们在议论书籍和总结书...
五年级上册
忆读书
用一句话说说课文
主要
讲了什么?
答:
五年级上册议
忆读书
这篇课文
主要内容
是:作者生动地回忆了幼年和少年时代
读书的
经历及多年读书的经验,告诉儿童“读书好”,勉励儿童要“多读书,读好书”。
忆读书
作者是谁,
主要内容
是什么?
答:
课文首先总说作者对
读书的
感受,体会强烈;接着叙述幼年经历,谈读书好,多读书,说明读书的快乐;然后以自己的读书经历谈读书的经验体会:读好书;最后概括全文的主旨:读书好,多读书,读好书。本文是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历.多年的读书经验、选书的标准以及读书的...
《
忆读书
》
主要内容
是什么?
答:
《
忆读书
》
主要内容
是中学生讲述有关
读书的
问题。通常在这一类的文章中看到的多是基于理论的理性说教。如读书会给我们带来的各方面的好处等等,让低龄读者读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切...
忆读书的主要内容
有哪些?
答:
方法如下:1、《
忆读书
》本文是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历.多年的读书经验、选书的标准以及
读书的
方法,表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好,多读书,读好书”等感悟。2、全文可分为三部分。第一部分(第1自然段 )开篇点题,引出下文。第二部分(第2~10自然...
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